Gilles de la Tourette sindromu

Gilles de La Tourette, 1886-cı ildə bir insanın qışqırmaq və ya ayrı-ayrı hərfləri, sözləri və ya ifadələri təkrarlamaq kimi uyğun olmayan və təkrarlanan səslər çıxardığı nadir bir xəstəliyi təsvir edən bir fransız həkimi idi.

Gilles de la Tourette adını daşıyan bu xəstəlik Tourette sindromu, Gibert sindromu və ya Gilles-Barre sindromu kimi də tanınır. Bu pozğunluğu olan insanlar tez-tez boyun və ya bel ağrısı, baş ağrısı və bəzən iflic kimi fiziki simptomlarla qarşılaşırlar. Gilles tibb və anatomiya oxusa da, təhsili zəif idi və çox da tibbi təhsil almamışdı. Ən çox sevdiyi tələbə mövzusu insanın texniki təsviri idi. Ancaq bu, onun gücü olsa da, Gillesə həkim kimi işində çətin ki, kömək etdi. Giles, bu problemlərdən əziyyət çəkən digər tələbələrə təsvir etdiyi eyni xəstəlikdən özünün də əziyyət çəkdiyini kəşf etdi. Gilles deLa Tourette bu təzahürləri ilk dəfə gəncliyində hiss etdi. Dilində çətinlik çəkdiyini və nitqinin qeyri-adi səslər və ya sözlərlə bibərləndiyini başa düşdü.

Gilles De La Tourette 19-cu əsrdə insanların psixi vəziyyətini tədqiq edən fransız psixiatrı idi. O, Tourette sindromunu kəşf etdi və təsvir etdi, bu vəziyyətdə bir insan müəyyən sözləri və ya səsləri təkrarlamaq üçün qarşısıalınmaz bir istək yaşayır. Tourette sindromu kişi və qadınları təsir edə bilər, lakin 1 yaşdan 16 yaşa qədər oğlanlarda daha çox rast gəlinir.

J. De La Tourette araşdırmasına görə, Tourette sindromu psixosomatik bir xəstəlikdir, yəni. daimi psixotravmatik vəziyyətin mövcudluğunda inkişaf edir. Bu zaman beynin müəyyən hiperfunksiyası formalaşır. Mütəxəssislər insan beyninin mürəkkəbliyinə və onun yenidən konfiqurasiyasının mümkünlüyünə diqqət yetirirlər. Şüuraltı səviyyədə insan beyni nitqin müəyyən intonasiyalarını və ya başqalarının fərdi səslərini təhlükə kimi qəbul edir və buna görə də bəzən təhrif olunmuş tələffüzlə eyni sözləri özü yaratmağa başlayır.

Sindromun inkişafı aşağıdakı mərhələlərdə təsvir olunur: 1. birinci mərhələ - üz, boyun, gövdə, dil əzələlərinin hərəkətliliyinin artması. Bu, uşağın hərəkətləri bir neçə dəfə təkrarlayarkən titrəmələrini kompensasiya etməyə çalışmasına səbəb olur. 2. növbəti mərhələdə vokal tiklər meydana çıxır. Onlar üç növdə olur: tipik, atipik, keçici. Bir və ya bir neçə növ eyni vaxtda görünə bilər