Petrovsky Adgang

Petrovsky-adgang er en kirurgisk tilgang, der blev udviklet af den sovjetiske kirurg Boris Vasilyevich Petrovsky. Han blev født i 1908 og blev uddannet ved Leningrad Medical Institute.

Petrovsky-tilgangen er en af ​​de mest almindelige kirurgiske tilgange i Rusland og i udlandet. Det bruges til at udføre forskellige operationer på mave, bryst og nakke. Denne tilgang giver kirurgen adgang til organer uden at beskadige omgivende væv og muskler.

For at udføre Petrovsky-tilgangen laver kirurgen et lille snit på den forreste væg af maven. Han fører derefter specielle instrumenter gennem snittet for at nå det ønskede organ. Efter at organet er blevet fjernet eller modificeret, lukker kirurgen snittet med suturer.

Denne adgang har en række fordele i forhold til andre adgange. For det første giver det kirurgen mulighed for at arbejde med organet uden at beskadige nabovæv. For det andet kræver det ikke langvarig forberedelse af patienten før operationen. For det tredje kan det bruges til at udføre operationer på forskellige organer og dele af kroppen.

Som enhver anden kirurgisk tilgang kan Petrovsky-tilgangen dog have nogle risici. For eksempel kan det forårsage blødning eller infektion. Derudover kan denne adgang være sværere at udføre end andre adgange.

Generelt er Petrovsky-tilgangen en pålidelig og effektiv metode til kirurgisk adgang. Det er meget udbredt i Rusland og andre lande i verden og fortsætter med at udvikle og forbedre.

**Artikel om Petrovsky Access.**

Petrovsky-indlæggelse er pseudonymet for den sovjetiske kirurg Vasily Petrovich Petrov (1878-1954), som er bedst kendt for sin opdagelse af metoden til endotracheal anæstesi (inhalationsanæstesi). Hans bidrag til historien om anæstesiologi og moderne medicin kan ikke overvurderes.

Vasily Petrov blev født i Moskva i slutningen af ​​det 19. århundrede, mistede sin far i en alder af 5, voksede op og studerede på en rigtig skole og forberedte sig på at komme ind i kemiafdelingen på Imperial Moskva Universitet, hvor hans far arbejdede på det tidspunkt. Snart skiftede Vasily sin mening og gik ind på det medicinske fakultet på det samme universitet. Men han formåede ikke at fuldføre sine studier: under sine studier blev han forelsket i den første elev på skolen ved navn Lina Kh. Efter et mislykket forsøg på at flygte til sin elskede, efter kun at have gennemført to kurser på det medicinske fakultet, flyttede Petrov til Tomsk, hvor han som 23-årig blev beboer på byens hospital.

Medicin og kirurgi var dengang håndværk, der ikke krævede en videnskabelig tilgang, eller lå langt fra videnskabelig forskning. Skolerne underviste ikke i metoderne til diagnosticering og behandling generelt, men det grundlæggende i anatomi og fysiologi, som ofte kun blev undervist til kommende læger og frafaldsstuderende, så de i det mindste kunne se patienter efter at have været i hæren. Universitetsprofessorer i kirurgi organiserede ikke kun konferencer om aktuelle videnskabelige problemer, men var også bange for at indrømme deres egne fejl, hvilket yderligere hæmmede den progressive udvikling af lægevidenskaben. Studerende Petrov drømte om forskningsarbejde, og derfor accepterede han med glæde tilbuddet fra Siberian Council of Medical Workers om at lede en af ​​de første kirurgiske klinikker i Tomsk - "Alexandrovskaya Hospital". I forhold til den daværende provinsklinik betød dette ikke kun en overgang til et professionelt arbejdsgrundlag, men også fødslen af ​​en videnskabelig skole, hvor Dr. Vasiliev lokkede sin veninde Lina, der kom til hospitalet som operationssygeplejerske og blev senere hans kone.

En væsentlig del af Vasily Petrovs videnskabelige ideer er forbundet med ideerne fra humanistiske læger i det 19. århundrede, såsom Emile Charpentier og Claude Bernard. Petrov og hans kone ydede et stort bidrag til videnskaben om grundlæggende og klinisk medicin, gynækologi og obstetrik, videnskabelig hygiejne og sanitet.

Allerede Petrovs første kliniske erfaring i praksis viste, at korrekt præoperativ uddannelse af patienten styrker bevidstheden om behovet for ordentlig forberedelse til operationen. Ved at gøre dette forsøgte lægen at involvere offentligheden i at løse de vigtigste problemer, åbnede det kirurgiske museums dyrebare døre på vid gab for medicinstuderende og gav mulighed for