Manege corriendo

Correr en manege es una forma de estereotipia motora que ocurre en algunos niños. Consiste en correr sin rumbo en círculo, normalmente en combinación con otros movimientos estereotipados, a menudo inusuales.

Esta carrera, por regla general, no tiene ningún objetivo específico y es una especie de autoestimulación. Un niño puede correr en círculo durante mucho tiempo sin detenerse ni cambiar de dirección. Al mismo tiempo, puede agitar los brazos, saltar y emitir diversos sonidos.

Correr en manege se observa con mayor frecuencia en niños con trastornos del espectro autista, retrasos en el desarrollo e hiperactividad. Puede ocurrir cuando hay falta de estimulación sensorial o actividad física. Con un comportamiento tan inusual, el niño parece compensar la falta de sensaciones y movimientos.

En general, correr en picadero no es perjudicial para la salud, siempre que se sigan las precauciones de seguridad. Sin embargo, en algunos casos puede interferir con la interacción social y el desarrollo del niño. Por ello, en caso de estereotipia grave y persistente, se recomienda consultar a un psicólogo o neurólogo infantil. Un especialista ayudará a identificar y eliminar las posibles causas de este comportamiento.

Correr en manege es una forma de estereotipia motora que se observa en algunos niños. Consiste en que el niño corra en círculo, normalmente a lo largo de las paredes de la habitación. Esta carrera suele ir acompañada de otros movimientos estereotipados y repetitivos como aleteos, saltos, giros, etc.

Este comportamiento puede ocurrir en niños con trastornos del espectro autista, trastorno por déficit de atención con hiperactividad y retraso mental. Correr ayuda a tu hijo a estimular el sistema vestibular, recibir estimulación sensorial y liberar el exceso de energía. Sin embargo, trotar excesivamente y sin control puede interferir con el aprendizaje y las interacciones sociales de un niño.

Cuando se trabaja con estos niños, se recomienda organizar la carrera del picadero a una hora determinada y en un lugar designado, reduciendo gradualmente su duración. También es útil ofrecerle a su hijo actividades alternativas de ejercicio y juego que le permitan gastar energía y recibir estimulación sensorial. Un enfoque integrado ayudará a que este comportamiento estereotipado vuelva gradualmente a la normalidad.