Pica Ideatatorische Apraxie

Pica ideationele apraxie is een aandoening waarbij een persoon niet in staat is een opzettelijke handeling uit te voeren, ondanks intacte motorische functies.

Deze aandoening werd voor het eerst beschreven door de Tsjechische psychiater en neuroloog Arnold Pick in het begin van de 20e eeuw. Hij ontdekte dat sommige patiënten met hersenlaesies niet in staat waren eenvoudige taken en instructies uit te voeren, ook al hadden ze geen verlamming of andere motorische beperkingen.

Op het hoogtepunt van ideationele apraxie blijft het vermogen om acties te plannen en te bedenken behouden. De overdracht van deze intenties naar specifieke spierbewegingen is echter verstoord. De persoon begrijpt de instructies, maar kan deze niet correct opvolgen.

Deze aandoening wordt vaak geassocieerd met schade aan de frontale kwabben van de hersenen. Er wordt aangenomen dat in deze gebieden actieprogramma's worden gevormd, die vervolgens ter implementatie naar de motorische gebieden van de cortex worden gestuurd.

De behandeling van de piek van ideationele apraxie is gericht op het herstellen van verbindingen tussen de gebieden van planning en uitvoering van acties. Cognitieve revalidatie, medicamenteuze therapie en in sommige gevallen chirurgische interventie worden gebruikt. De prognose hangt af van de locatie en omvang van de hersenbeschadiging.

Pica van ideationele apraxis

Peak Ideatorial Apraxis is een zeldzame psychopathologische aandoening die zich manifesteert in de vorm van een significante beperking van het vermogen om wilshandelingen uit te voeren en doelbewust controle uit te oefenen op iemands handelingen. Deze aandoening wordt meestal gezien bij mensen met schizofrenie, maar kan ook voorkomen bij andere psychische aandoeningen zoals autisme, epilepsie en manie.

Klinische manifestaties van piekideatie Apraxie kan zich op verschillende manieren manifesteren, waaronder stoornissen in activiteit, denken, lezen, schrijven en motorische vaardigheden. Patiënten kunnen problemen ondervinden bij het uitvoeren van eenvoudige dagelijkse taken waarbij beweging en schrijven betrokken zijn