Каждый ребенок - художник
Упражнения с использованием изобразительных средств встречаются во многих главах книги, поскольку изобразительное искусство оказывает сильное воздействие на развитие детского ума. Детское творчество как ничто другое передает мироощущение ребенка. В выборе материала и предмета изображения раскрывается внутренний мир ребенка. Его мысли — в его рисунках.
Как только нам становится понятен этот язык, мы обретаем более тесный контакт с ребенком. Взрослые порой недоумевают при виде листков с каракулями или с абстрактными пейзажами. Не понимая рисунка, они спрашивают: "Что это?". И тогда художник испытывает разочарование. Чтобы избежать этого, достаточно сказать: "Как красиво! Расскажи мне об этом".
Такое отношение к его творчеству дает ребенку возможность объяснить, что он видит сам, и способствует развитию описательного языка. Однако если взрослый будет задавать слишком много вопросов, не исключено, что ребенок тогда начнет усердно копировать какие-либо определенные предметы и тем самым потеряет способность к творчеству и наслаждению искусством как таковым.
Это может привести его к разочарованию и подавлению художественного дарования. Найдите способ похвалить ребенка, оценить его старания. Обсудите технику исполнения рисунка — цвет, прямые и кривые линии и его композицию.