Аферентація Ситуаційна

Аферентація обстановка – це термін, запропонований російським фізіологом П.К. Анохіним, який позначає компонент аферентного синтезу - процесу, який відбувається в нервовій системі і дозволяє організму адаптуватися до умов навколишнього середовища, що змінюються.

Аферентація обстановка є впливом геть організм всіх зовнішніх чинників, які становлять конкретну обстановку. Це може бути температура, вологість, атмосферний тиск, наявність або відсутність звуків, запахів, кольорів тощо. Всі ці фактори впливають на організм і можуть бути як позитивними, так і негативними.

У процесі аферентації обстановковий організм аналізує всі ці чинники та визначає, наскільки вони відповідають його потребам та можливостям. Якщо ситуація сприятлива для організму, то він може продовжувати свою життєдіяльність у цьому середовищі. Якщо ж ситуація несприятлива, то організм може змінити свою поведінку або навіть залишити це середовище.

Важливо відзначити, що аферентація обстановка є одним з ключових компонентів адаптації організму до середовища, що змінюється. Вона дозволяє організму швидко реагувати на зміни та пристосовуватися до нових умов.

Аферентація обстановочный - механізм формування образу середовища, що відбувається при специфічному вплив її різних чинників (механічні, електричні, хімічні, оптичні, температурні тощо.) органи чуття людини, відповідальних сприйняття конкретних стимулів середовища. Під обстановковою аферентацією, що у дослідженнях сприйняття, зазвичай розуміють виникнення відчуттів і сприйняттів у відповідь ситуацію чи простір. Як процес формування всіх сенсорних модулів та процесів у контексті конкретного оточення, обстановка може відігравати важливу роль у сприйнятті та обробці всієї сенсорної інформації людиною та іншими тваринами. Саме ситуаційні стимули можуть повністю переключити свідомість з однієї сенсорної системи в іншу. Сприйняття та обробка аферентних сигналів різної модальності розглядається психологами як основа пошуку інформації про сенсорний світ, що стимулює поведінкову реакцію. У загальній схемі пізнання інформація передається від органів чуття до центральної нервової системи, а потім на нейронному рівні передається по нейронах до центрів, які потім можуть перетворити цю інформацію, щоб адаптувати її до когнітивної діяльності, пам'яті, планування та прийняття рішень та поведінки. Це передбачає, що інформація може надходити через багато різних повідомлень, даних та сенсорів різними видами стимуляції, і всі вони обробляються залежно від контексту, де вони відбуваються. Як правило, кожна подія має свою власну