Hiện tượng học

Hiện tượng học là một lĩnh vực khoa học liên ngành trong sinh học tiến hóa dành cho việc nghiên cứu sự phát triển các đặc điểm cá thể của sinh vật dựa trên nhiều gen và các đặc điểm di truyền khác. Sự xuất hiện của khái niệm này gắn liền với mong muốn nghiên cứu cơ chế di truyền của sự đa dạng hình thái đã được quan sát trước đó bằng phương pháp di truyền phân tử. Kết quả là, một nghiên cứu như vậy có thể nghiên cứu đồng thời các khiếm khuyết di truyền về hình thái, vốn vẫn được coi là có mối liên hệ chặt chẽ với hiện tượng được đặt tên. Nguồn gốc của hiện tượng học phát sinh do sự thâm nhập lẫn nhau của hóa sinh, phôi học và sinh học phân tử vào lĩnh vực nghiên cứu hình thái và di truyền, giúp xác định các biểu hiện của bệnh lý nhiễm sắc thể và đột biến gen trong quá trình phát triển trong tử cung cho đến thời điểm này. Sinh. Quan điểm này nhằm vào một trong những phẩm chất chính của hiện tượng học - cho thấy khả năng nghiên cứu các quá trình tiến hóa thông qua nghiên cứu sự di truyền và ảnh hưởng của nhiều đặc điểm hình thái, trao đổi chất và tâm lý của sinh vật nói chung. Nghiên cứu hiện tượng học, hơn các ngành khác, mở rộng tầm nhìn phân tích các cơ chế phát sinh cá thể và sự phù hợp tiến hóa, dựa trên các kết quả khó có được thông qua các phương pháp nghiên cứu bộ gen cổ điển trong thế giới thực vật hoặc động vật. Công nghệ nhân giống húng quế - bằng cách giâm cành (trong trường hợp này gieo hạt mà không có dấu hiệu phát triển, cắt bỏ những lá phía trên để cắt hom sao cho lá bắt nguồn từ bên dưới). Theo mức độ khử trùng, có thể có bào tử đơn và cây họ đậu. Hiện tượng học đưa ra một góc nhìn mới mẻ về nghiên cứu cả sự phát triển bình thường và bất thường. Trong những thập kỷ gần đây, như vậy