Tâm thần học năng động

Các hướng dẫn trong khoa học tâm thần đề cập đến các vấn đề về nguồn gốc và sự phát triển của các bệnh tâm thần cũng như liệu pháp điều trị chúng. Một trong những lĩnh vực này là **tâm thần học năng động**.

**Tâm thần học năng động** phát triển trong khuôn khổ phân tâm học Anh-Mỹ và xem xét một số vấn đề tâm lý từ quan điểm phát triển tinh thần và xã hội của cá nhân. Hướng đi này dựa trên phân tâm học, lý thuyết gia đình và môi trường của Freud.

Theo **tâm thần học năng động**, bệnh tâm thần phát sinh do những trải nghiệm thời thơ ấu và các mối quan hệ gia đình hình thành nên những đặc điểm tính cách bệnh lý. Các quan điểm lý thuyết về động lực dựa trên ý tưởng về các mối liên hệ bệnh lý thu được sớm có ảnh hưởng đến sự hình thành các rối loạn tâm thần trong tương lai. Chủ nghĩa Freud cung cấp các cơ chế để phân tích và giải thích những đặc điểm này.

Tâm thần học động, còn được gọi là phương pháp tâm thần học động, là một nhánh của tâm lý trị liệu nghiên cứu các rối loạn tâm thần và cách điều chỉnh chúng thông qua lăng kính tâm lý học hơn là y học. Cách tiếp cận này bắt nguồn từ đầu thế kỷ 20 và được phát triển bởi nhà phân tâm học người Mỹ Harold Shkulemman. Tâm thần học động coi rối loạn tâm thần là kết quả của những rối loạn trong quá trình phát triển nhân cách,