Định hình hành vi mong muốn

Định hình hành vi mong muốn: Cách thức hoạt động và cách áp dụng nó vào thực tế

Định hình là một kỹ thuật được sử dụng trong việc sửa đổi hành vi để dạy một người thực hiện các hành động phức tạp hoặc phát triển những phẩm chất hiếm có trong hành vi. Khái niệm định hình dựa trên các nguyên tắc của tâm lý học hành vi và được sử dụng trong nhiều lĩnh vực khác nhau, bao gồm y học, giáo dục, thể thao và nuôi dạy con cái.

Ý tưởng của việc định hình là dần dần định hình hành vi mong muốn bằng cách khuyến khích những hành động gần với hành vi đó hơn. Đầu tiên, tất cả các hành động giống với hành vi mong muốn đều được khen thưởng, ngay cả khi chúng không chính xác. Sau đó, chỉ những hành động ngày càng gần với hành vi mong muốn mới được khen thưởng và cuối cùng phần thưởng chỉ đến sau khi hành động bắt buộc đã được hoàn thành. Bằng cách này, người được đào tạo dần dần học cách thực hiện hành vi mong muốn bằng cách nhận được sự củng cố cho những hành động gần với hành vi đó hơn.

Việc sử dụng tạo hình trong y học có thể giúp những bệnh nhân gặp khó khăn khi thực hiện một số hoạt động nhất định, chẳng hạn như sau đột quỵ hoặc chấn thương. Bác sĩ có thể sử dụng phương pháp tạo hình để giúp bệnh nhân lấy lại các chức năng đã bị suy giảm, chẳng hạn như đi lại hoặc nói. Trong trường hợp này, bác sĩ có thể thưởng cho bệnh nhân mọi chuyển động giống với dáng đi hoặc cách phát âm chính xác của từ, và dần dần chuyển sang các chuyển động và cách phát âm từ chính xác hơn.

Việc tạo hình cũng có thể được sử dụng trong phương pháp sư phạm để giúp trẻ phát triển các kỹ năng và phẩm chất như sự tự tin, tinh thần trách nhiệm hay tư duy sáng tạo. Ví dụ, giáo viên có thể khen thưởng học sinh nếu học sinh tự tin và dần dần chuyển sang những nhiệm vụ khó hơn đòi hỏi sự tự tin hơn.

Định hình cũng có thể giúp các vận động viên cải thiện kỹ năng và đạt đến tầm cao mới trong sự nghiệp. Huấn luyện viên có thể sử dụng việc tạo hình để thưởng cho vận động viên vì mỗi hành động gần đạt được mục tiêu mong muốn hơn, chẳng hạn như để cải thiện kỹ thuật chạy hoặc nhảy.

Tóm lại, Định hình là một công cụ mạnh mẽ có thể được sử dụng để giúp mọi người phát triển các kỹ năng và thuộc tính mà họ có thể thấy khó hoặc không thể đạt được. Nó dựa trên các nguyên tắc học tập đơn giản và có thể được áp dụng trong nhiều lĩnh vực khác nhau, bao gồm y học, giáo dục, thể thao và nuôi dạy con cái.

Định hình hành vi mong muốn là một kỹ thuật sửa đổi hành vi được sử dụng để dạy một người thực hiện các hành động phức tạp, cũng như phát triển những phẩm chất hành vi hiếm có ở người đó. Kỹ thuật này liên quan đến việc khen thưởng tất cả các hành động của bệnh nhân tương tự như hành vi mong muốn để tạo cơ sở cho hành vi mong muốn và sau đó chỉ khen thưởng khi các hành động cần thiết được thực hiện. Do đó, hành vi mong muốn dần dần được hình thành trên cơ sở thay thế các hành động tương tự, giúp bệnh nhân có được những kỹ năng và thói quen mới.

Bài viết về chủ đề: Hình thành hành vi mong muốn (Shaping).

Định hình hành vi mong muốn là một kỹ thuật sửa đổi hành vi được sử dụng để dạy mọi người thực hiện những hành vi mang tính thử thách. Phương pháp này cũng được sử dụng để phát triển những phẩm chất hành vi hiếm có ở con người.

Kỹ thuật này dựa trên ý tưởng kích thích phổi trước tiên