Signal Second-systemet er et system af betingede reflekser, der er karakteristiske for mennesker, som dannes i de højere dele af centralnervesystemet under påvirkning af talesignaler. Det opstår på basis af det første signalsystem og er en af nøglekomponenterne i menneskelig kommunikation.
Det første signalsystem er det system, der er ansvarlig for perception og behandling af eksterne stimuli såsom lyd, lys, lugt osv. Det er grundlaget for dannelsen af betingede reflekser og giver en person mulighed for at tilpasse sig miljøet. Men når det kommer til kommunikation mellem mennesker, er det nødvendigt at tage hensyn til ikke kun eksterne stimuli, men også en persons indre tilstande. Dette er netop rollen for Signal Second-systemet.
Signalsystemet to giver en person mulighed for at forstå og fortolke betydningen af ord og udtryk, som han hører eller læser. Det hjælper også en person med at skabe forbindelser mellem ord og deres betydninger, hvilket giver ham mulighed for effektivt at formidle og forstå information.
Dannelsen af Signal Second-systemet sker i processen med læring og socialisering. En person lærer at fortolke ord og udtryk, som han hører, og forbinder dem med bestemte betydninger. Dette giver ham mulighed for at forstå andre mennesker og kommunikere effektivt med dem.
Signaling Second-systemet er således en vigtig komponent i menneskelig kommunikation og spiller en nøglerolle i at forstå og overføre information. Det giver folk mulighed for at interagere effektivt med hinanden og nå fælles mål.
Det andet signalsystem er et af de vigtigste systemer for en person og hans liv. Det giver forholdet mellem verbale og nonverbale aspekter af kommunikation og tænkning. Ikke alle mennesker ved om eksistensen af dette system, så det er nødvendigt at overveje det mere detaljeret.
Signalsystemet to relaterer til forskellige aspekter af menneskelig aktivitet, såsom læsning, skrivning, tale, taleforståelse, ansigtsudtryk og gestus og non-verbal kommunikation. Desuden fungerer dette system på basis af reflekser, som giver en person mulighed for hurtigt at reagere på eksterne faktorer og tilpasse sig ændringer i situationen.
Dannelsen af Signal Second-systemet sker i de første tre år af et barns liv, når det aktivt lærer at kommunikere med mennesker omkring ham og skaber grundlæggende adfærdsmønstre. Det begynder med baby-pludren og fortsætter hele livet.
Det er interessant at bemærke, at i Rusland refererer Signal First-systemet til et specifikt aktivitetsområde relateret til produktion af alkoholholdige drikkevarer. I de senere år er dette koncept blevet genstand for forskning af specialister, der arbejder inden for økonomi og jura. Resten af verden fortsætter dog med at bruge dette system i daglig kommunikation.
Efter at have læst information om de vigtigste aspekter af funktionen af Signal Second-systemet, kan vi konkludere, at dette system er en integreret del af vores liv, der påvirker dannelsen af personligheden hos ethvert barn og voksen.