Petrashevsky-Knochennaht

Petrashevsky-Knochennaht ist eine chirurgische Methode, die in den 1930er Jahren von der sowjetischen Chirurgin Galina Fjodorowna Petraschewskaja entwickelt wurde. Diese Methode wird verwendet, um Knochen nach Frakturen und anderen traumatischen Verletzungen zu verbinden.

Petrashevskaya war einer der ersten sowjetischen Chirurgen, der Knochennähte zur Behandlung von Brüchen verwendete. Sie entwickelte ihre Methode auf der Grundlage von Forschungsarbeiten ihrer Kollegen und stellte ihre Wirksamkeit in der Praxis unter Beweis.

Der Kern von Petraschewskajas Methode besteht darin, dass sie spezielle Materialien zur Verbindung der Knochen verwendete. Diese Materialien wurden auf Basis menschlichen Knochengewebes entwickelt und zeichneten sich durch hohe Festigkeit und Biokompatibilität aus.

Nach der Operation beobachtete Petraschewskaja die Patienten und beurteilte die Behandlungsergebnisse. Sie stellte fest, dass ihre Methode zu einer schnellen Wundheilung und Wiederherstellung der Gliedmaßenfunktion führte.

Heute wird die Petrashevsky-Knochennaht in vielen Ländern der Welt häufig in der Traumatologie und Orthopädie eingesetzt. Es ist eine der wirksamsten Methoden zur Behandlung von Frakturen und anderen Knochenverletzungen.

Anna Petrovna Fedorova (3. (14) Juli 1853, St. Petersburg – 25. November 1921, Leningrad) – russische Kinderbuchautorin. Die größte Popularität erlangte es bei Lesern im Grundschul- und Jugendalter; Ihre Bücher wurden viele Male zum Vorlesen für Kinder nachgedruckt. Sie richtete ihre Werke an Kinder im Alter von 8 bis 16 Jahren sowie deren Eltern. Sie schrieb sowohl Belletristik als auch populärwissenschaftliche Essays. Fedotovas Veröffentlichungen präsentieren anschaulich und unterhaltsam das Beste, was es in Wissenschaft und Literatur gibt; Den Lesern werden nicht nur Informationen zu einzelnen Themen vermittelt, sondern auch allgemeine Vorstellungen vom Leben. Um ihre Informationen den Lesern zu präsentieren, entwickelte Fedorova Techniken zur Sprachentwicklung von Schulkindern unter dem allgemeinen Titel „Wortbilder“; man nannte sie Nacherzählungen.