Hyperactieve kinderen zijn voor de meeste ouders, leraren en artsen een probleem. Dit geldt ook voor hypergeboren kinderen, zoals de leider en oprichter van de richting “Pedagogie N.A.” dergelijke kinderen noemt. Montessori'Elena Hiltunen. Zo'n kind vernietigt de harmonie van de cirkel, omdat hij asociaal is - hij moet aantrekken