Crise infantil: compreendendo e superando uma importante fase do desenvolvimento
Durante a infância, cada criança tem inevitavelmente de enfrentar várias fases de desenvolvimento, incluindo a chamada “crise infantil” ou “crise infantum”. Este termo refere-se ao período em que uma criança começa a apresentar certas mudanças emocionais e comportamentais. Neste artigo abordaremos o conceito de “crise infantil” e ofereceremos aos pais algumas estratégias para superar esta importante fase do desenvolvimento.
O termo “crise infantil” foi originalmente introduzido pelo psicanalista Erik Erikson, que estudou os vários estágios do desenvolvimento da personalidade. Em sua teoria, a “crise infantil” refere-se à idade de cerca de 1 a 3 anos, quando a criança se depara com desejos e necessidades conflitantes, e também começa a formar sua independência e personalidade.
Durante uma “crise da infância”, uma criança pode apresentar características como teimosia, independência, desejo de controlar o ambiente e recusar-se a seguir as instruções dos pais. Ele também pode exibir emoções pronunciadas, incluindo raiva, medo e ansiedade. Todas essas manifestações podem causar ansiedade e desconforto aos pais, que podem não saber a melhor forma de apoiar o filho nesse período.
É importante notar que uma “crise infantil” é uma fase normal e necessária no desenvolvimento de uma criança. Durante esta fase, as crianças começam a explorar o mundo ao seu redor, desenvolvem a sua independência e aprendem a estabelecer limites. Esta é uma fase importante do desenvolvimento da personalidade e os pais podem desempenhar um papel fundamental no apoio à criança e na ajuda-la a lidar com as emoções e desafios que surgem.
Aqui estão algumas estratégias que podem ajudar os pais a superar a “crise infantil” e apoiar eficazmente os seus filhos:
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Coloque-se no lugar do seu filho: tente compreender o mundo através dos olhos do seu filho. Eles estão apenas começando a explorar seu ambiente e a experimentar muitas sensações novas. Tente ser paciente e compreensivo e dê-lhes tempo e espaço para serem independentes e expressarem suas emoções.
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Estabeleça limites claros: É importante estabelecer regras e limites para o seu filho. Eles precisam de estrutura e direção para se sentirem seguros e protegidos. No entanto, lembre-se de que os limites devem ser razoáveis e apropriados à idade e às capacidades da criança.
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Ofereça alternativas: Em vez de simplesmente dizer ao seu filho para não fazer algo, ofereça alternativas. Por exemplo, se o seu filho quiser experimentar ou explorar algo, mas não for seguro ou inapropriado, ofereça-lhe outro jogo ou atividade que seja divertido e seguro.
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Expresse seu amor e apoio: Durante uma crise de bebê, as crianças podem experimentar emoções confusas e muitas vezes precisam de garantias de que são amadas e aceitas. Expresse seu amor e apoio ao seu filho, abrace-o, fale sobre seu amor e confiança nele.
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Envolva brincadeiras e criatividade: As crianças expressam suas emoções e exploram o mundo por meio de brincadeiras e atividades criativas. Ofereça-lhes a oportunidade de brincar, desenhar, projetar e expressar seus sentimentos através de diversas formas de criatividade. Isso pode ajudá-los a lidar com o estresse emocional e a desenvolver sua imaginação e criatividade.
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Procure Apoio: Se você estiver passando por dificuldades durante uma “crise infantil” e acredita que seu filho precisa de apoio adicional, não hesite em procurar ajuda. Consultar um pediatra, psicólogo ou outros especialistas pode fornecer conselhos e estratégias valiosas e ajudá-lo a compreender e apoiar melhor seu filho.
Concluindo, a “crise do bebê” é uma fase normal e importante do desenvolvimento infantil. Compreender esta fase e aplicar estratégias adequadas ajudará os pais a lidar com os desafios que enfrentam e a apoiar os seus filhos no seu desenvolvimento pessoal e emocional. É também um momento em que os pais podem fortalecer o seu vínculo com os filhos, expressar o seu amor e apoio e criar um ambiente saudável e emocionalmente favorável ao crescimento e desenvolvimento da criança.