Hoje veremos um tema que vem atraindo cada vez mais atenção. Como sabemos, a ciência está a desenvolver-se rapidamente e isto não se aplica apenas à física e à astronomia. Estamos vendo rápidos desenvolvimentos no campo da neurociência.
Como funcionam nossos cérebros, de que são feitos? As últimas décadas testemunharam progressos científicos, em particular, o estudo da região do cérebro, a neurotecnologia, a inteligência artificial e os sistemas robóticos, a genética ou os mecanismos moleculares da atividade nervosa.
Se antes cada vez mais cientistas concentravam sua atenção no sistema nervoso central, hoje uma variedade de pesquisas neurotecnológicas nos permite obter muitas informações novas. Já podemos compreender as características anatômicas do cérebro e as experiências emocionais de uma pessoa.
Uma das áreas onde os pesquisadores trabalham – o cérebro e sua estrutura e funções – é chamada de pesquisa em neurociência. Os resultados de tais pesquisas no futuro podem levar à criação de um sistema de treinamento mais eficaz e ao aumento da produtividade de computadores e robôs.
Por que nossa região é tão atraente? As pessoas sempre foram fascinadas pelo fato de que nossos cérebros são capazes de aprender, desenvolver conhecimentos e aplicá-los na realidade. Em muitos aspectos, tudo isso se deve ao fato de utilizarmos métodos que nos permitem analisar o funcionamento do cérebro e visualizar esses dados para outras pessoas. Esses dados visualizados nos permitem obter uma visão mais profunda da estrutura e do funcionamento de nossos cérebros. Novos desenvolvimentos teóricos ajudar-nos-ão a compreender melhor como funciona o cérebro, o que significa que podemos simplificar e até melhorar os processos de aprendizagem para desenvolver de forma mais eficaz as competências humanas e resolver problemas específicos. Embora ainda não possamos aproveitar todo o potencial das aplicações de imagem e aprendizagem neurocientíficas, os pesquisadores estão procurando algoritmos de aprendizagem mais avançados. Desenvolver um algoritmo eficiente é