Uppförandestörning

Uppförandestörning är en psykisk störning som kännetecknas av upprepad förekomst av aggressivt eller annat antisocialt beteende. Börjar vanligtvis i barndomen eller tonåren och kan leda till dissocialt beteende eller impulsiva personlighetsförändringar.

De viktigaste symptomen på beteendestörning:

1. Aggressivt beteende mot människor och djur (t.ex. hot, hot, slag)

2. Fastighetsförstöring (t.ex. vandalism, mordbrand)

3. Fusk eller stöld

4. Allvarliga regelöverträdelser (t.ex. upprepad flytt hemifrån, skolk från skolan)

Symtom på beteendestörning börjar vanligtvis före 13 års ålder. Oftast ställs diagnosen hos pojkar. Flickor är mindre benägna att visa öppen aggression, men kan visa bedrägeri, stöld och lösdrift.

Beteende- eller familjeterapi används vanligtvis för att behandla beteendestörningar. Målet är att lära barnet att kontrollera sitt beteende och uttrycka ilska och aggression på socialt acceptabla sätt. I vissa fall ordineras mediciner.

Om uppförandestörning inte behandlas kan den utvecklas till antisocial personlighetsstörning i vuxen ålder. Därför är det viktigt att påbörja terapi så tidigt som möjligt för att förhindra bildandet av ihållande antisociala beteendemönster.

Uppförandestörning: Förståelse, diagnos och behandling

Introduktion

Uppförandestörning är en allvarlig psykologisk störning som kännetecknas av upprepad förekomst av aggressivt eller antisocialt beteende. Tillståndet börjar ofta i barndomen eller tonåren och kan leda till dissocialt beteende eller impulsiva personlighetsförändringar. Effektiv behandling för uppförandestörning innebär vanligtvis beteendeterapi och familjeterapi, som syftar till att minska symtomen och förbättra patientens funktionssätt.

Förstå uppförandestörning

Uppförandestörning är en av de vanligaste psykiska störningarna hos barn och ungdomar. Kännetecknas av beteende som bryter mot samhällets grundläggande normer och regler, samt andra människors rättigheter. Barn och ungdomar med uppförandestörning kan uppvisa aggression, fysisk grymhet, stjäla, ljuga, störa skoldisciplinen och annat asocialt beteende.

Symtom på beteendestörning kan inkludera:

1. Fysisk aggression: orsaka fysisk skada på andra människor, slagsmål, attacker.
2. Brott mot regler och föreskrifter: ofta lögner, stöld, brott mot skolans eller hemmets regler.
3. Djurplågeri: tortyr av djur, tortyr.
4. Destruktivt beteende: mordbrand, avsiktlig skada på egendom.
5. Likgiltighet för andras känslor och behov: brist på sympati, empati eller respekt för andras rättigheter.
6. Ständiga konflikter med auktoritetspersoner: lärare, föräldrar, poliser.

Diagnostik

För att diagnostisera beteendestörning är det nödvändigt att göra en omfattande bedömning av patienten av en psykolog eller psykiater. Diagnosen baseras på observationer av patientens beteende och insamlad data från föräldrar, lärare och andra anhöriga. För att ställa en diagnos måste symtomen fortsätta förekomma under lång tid och inte orsakas av andra psykiska störningar.

Behandling

Behandling för beteendestörning innebär vanligtvis en kombination av medicinering och psykologiskt stöd. Beteendeterapi, inklusive kognitiv beteendeterapi (KBT) och social coping skills, är ett effektivt tillvägagångssätt. Målen för beteendeterapi är att förändra negativa och destruktiva beteendemönster, utveckla alternativa problemlösningsstrategier och förbättra kommunikationsförmågan.

Familjeterapi spelar också en viktig roll i behandlingen av uppförandestörning. Det syftar till att stärka familjebanden, förbättra kommunikationen inom familjen och utveckla copingstrategier. Familjeterapi kan diskutera familjens dynamik, förälder-barn-interaktioner och sätt att stödja barnet i att hantera sina känslor och beteende.

Dessutom, i vissa fall, kan läkemedelsbehandling ordineras för att hantera associerade symtom som ångest, depression eller impulsivitet. Valet av specifika läkemedel och deras dosering bör utföras under överinseende av en läkare och med hänsyn till varje patients individuella egenskaper.

Slutsats

Ledningsstörning är en allvarlig psykisk sjukdom som kräver ett omfattande och individuellt förhållningssätt till behandlingen. Beteende- och familjeterapier spelar en viktig roll för att minska symtomen och förbättra patientens funktion. Tidig upptäckt och intervention kan leda till en gynnsammare prognos och förbättrad livskvalitet för barn och ungdomar som lider av uppförandestörning.

Uppförandestörning är en allvarlig psykisk sjukdom som kännetecknas av upprepad förekomst av aggressivt eller annat antisocialt beteende. Störningen börjar vanligtvis i barndomen eller tonåren och kan leda till dissocialt beteende eller impulsiva personlighetsförändringar.

De huvudsakliga symptomen på uppförandestörning inkluderar brott mot sociala normer och regler, frekventa konflikter och slagsmål med andra, brott mot skolans och hemmets regler, inklusive olydnad och bristande respekt för auktoriteter, stöld och skadegörelse, djurplågeri och brott mot säkerhetsreglerna. och lagar..

Orsakerna till uppförandestörning kan variera. Vissa studier kopplar störningen till ärftlighet, miljöpåverkan som våld eller drogmissbruk och brist på uppmärksamhet och kärlek från föräldrar.

Behandling för uppförandestörning kan innefatta både medicinering och psykoterapi. Men de mest effektiva behandlingarna för denna störning är beteende- och familjeterapi. I beteendeterapi får patienterna hjälp att förstå sina negativa beteendemönster och lära sig att ersätta dem med mer konstruktiva. Familjeterapi syftar till att förbättra relationerna med föräldrar och andra nära och kära och eliminera källor till stress i familjen.

Sammantaget är uppförandestörning ett allvarligt tillstånd som kräver en omfattande behandlingsmetod. Remiss i rätt tid och korrekt behandling kan hjälpa patienter att hantera denna störning och uppnå hållbar hälsa och välbefinnande.

Uppförandestörning är en psykisk störning som visar sig i aggressivt beteende och oförmåga att följa sociala normer. Det finns primär (eller ärftlig) beteendestörning och sekundär (som en konsekvens av en annan psykisk störning). Uppförandestörning uppstår ofta i barndomen eller tonåren. Om