Hiện tượng tâm thần học

Tâm thần học hiện tượng học

Tâm thần học hiện tượng học là một hướng tâm thần học nghiên cứu các rối loạn hoạt động tâm thần trên cơ sở các khái niệm triết học duy tâm tách biệt với nghiên cứu về não, loại trừ kiến ​​thức về bản chất của bệnh tâm thần. Hướng này phổ biến rộng rãi trong tâm thần học tư sản.

Dựa trên quan điểm triết học duy tâm, tâm thần học hiện tượng học nghiên cứu các rối loạn tâm thần tách biệt với nghiên cứu về não và các quá trình sinh lý. Điều này dẫn đến việc không thể biết được nguyên nhân thực sự và cơ chế phát triển của bệnh tâm thần.

Hướng này trở nên phổ biến chủ yếu trong tâm thần học tư sản thế kỷ 20. Những người ủng hộ nó bác bỏ cách tiếp cận duy vật trong nghiên cứu bệnh tâm thần và tập trung vào trải nghiệm chủ quan của bệnh nhân về tình trạng của họ. Điều này đã cản trở sự phát triển của các phương pháp điều trị rối loạn tâm thần dựa trên bằng chứng.

Nhìn chung, tâm thần học hiện tượng học là một hướng đi phản khoa học vì nó bỏ qua các cơ chế sinh lý khách quan của sự phát triển của bệnh tâm thần. Nó không góp phần vào sự tiến bộ trong việc hiểu bản chất và điều trị các rối loạn tâm thần.

Cách tiếp cận hiện tượng học trong tâm thần học là một trong những lĩnh vực thú vị và quan trọng nhất trong lĩnh vực nghiên cứu sức khỏe tâm thần. Hướng đi này dựa trên các ý tưởng của hiện tượng học - một ngành triết học nghiên cứu các hiện tượng dựa trên đặc tính riêng của chúng chứ không dựa trên nguyên nhân hay nguồn gốc của chúng.

Tâm thần học theo cách tiếp cận hiện tượng học loại trừ