Leqasteniya

Leqasteniya: mahiyyəti və problemləri dərk etmək

Disleksiya kimi də tanınan leqasteniya, insanın yazı dilini oxumaq, başa düşmək və istifadə etmək qabiliyyətinə təsir edən ümumi nevroloji xəstəlikdir. Bu vəziyyət uşaqlarda yaygındır və həyat boyu davam edir, onların təhsilinə, peşə imkanlarına və sosial qarşılıqlı münasibətlərinə təsir göstərir.

Leqasteniyanın əsas xüsusiyyətlərindən biri sözləri tanımaq və deşifrə etməkdə çətinlik çəkir. Leqasteniya olan insanlar mətni düzgün oxumaq, yazmaq və anlamaqda çətinlik çəkə bilərlər. Onlar hərfləri və səsləri qarışdıra, sözləri atlaya və ya cümlədəki sıralarını dəyişə bilər. Bu, onların hekayəni izləmək, məlumatı yadda saxlamaq və fikirlərini yazılı şəkildə ifadə etmək qabiliyyətinə təsir edir.

Leqasteniyanın səbəbləri tam başa düşülməmişdir, lakin bunun beyin funksiyasının pozulması ilə əlaqəli neyrobioloji bir vəziyyət olduğuna inanılır. İnsanlarda leqasteniyanın inkişafına genetik faktorlar, hamiləlik zamanı beyin inkişafındakı anormallıqlar, eləcə də bəzi ətraf mühit amilləri təsir göstərə bilər.

Leqasteniyanın bir insanın həyatına təsiri əhəmiyyətli ola bilər. Leqasteniyası olan uşaqlar öyrənməkdə çətinlik çəkə bilərlər, çünki məktəb kurikulumu çox vaxt oxu və yazmağa əsaslanır. Çətinliklərindən ötəri özlərini etibarsız, stresli hiss edə və özünə inamı aşağı ola bilər. Leqasteniyadan əziyyət çəkən böyüklər peşəkar fəaliyyətlərdə, xüsusən də yüksək savadlılıq və yazılı ünsiyyət tələb edən fəaliyyətlərdə problemlərlə üzləşə bilərlər.

Bununla belə, qeyd etmək lazımdır ki, legasteniya zəka çatışmazlığı demək deyil. Leqasteniya olan bir çox insan riyaziyyat, incəsənət və ya musiqi kimi digər sahələrdə yüksək intellektə və istedada malikdir. Bu şəxslərə dəstək və uyğunlaşma strategiyaları təqdim etmək vacibdir ki, onlar öz güclü tərəflərindən istifadə edə bilsinlər və oxumaq və yazmaqla bağlı çətinlikləri dəf edə bilsinlər.

Leqasteniyadan əziyyət çəkən insanlara çətinliklərin öhdəsindən gəlməyə, oxu və yazı bacarıqlarını inkişaf etdirməyə kömək edən bir sıra üsul və yanaşmalar mövcuddur. Leqasteniyanın erkən aşkarlanması və diaqnozu müvafiq təhsil və psixoloji dəstək tədbirlərinin təmin edilməsi üçün vacibdir. Fərdi proqramlar, audio materiallar, multimediya texnologiyaları və multisensor öyrənmə üsulları leqasteniyası olan insanlara oxu və yazma bacarıqlarını inkişaf etdirməyə kömək edə bilər.

Leqasteniyası olan insanlar üçün dəstəkləyici və inklüziv mühit yaratmaq da vacibdir. Məktəblər, təhsil müəssisələri və iş yerləri hamı üçün bərabər imkanları təmin etmək üçün adekvat resurslar və dəstək ilə təchiz edilməlidir. Təhsil proqramları leqasteniyası olan insanların ehtiyac və bacarıqlarını nəzərə alaraq çevik və adaptiv olmalıdır.

Leqasteniyadan əziyyət çəkən insanlara dəstək olmaqda ictimai məlumatlılıq və anlayış da mühüm rol oynayır. Bu pozğunluq və onun xüsusiyyətləri haqqında məlumatlılığın yayılması, leqasteniyası olan insanların üzləşdiyi stiqmanı və qərəzliyi azaltmağa kömək edir. İctimai kampaniyalar, müəllimlər və işəgötürənlər üçün təlimlər və dəstəkləyici icmaların və təşkilatların yaradılması inklüziv və qonaqpərvər mühit yaratmağa kömək edir.

Leqasteniya, insanların xüsusilə dəstək və resurslarla uğurla idarə edə biləcəyi bir vəziyyətdir. Leqasteniyadan əziyyət çəkən bir çox insan yaradıcılıq, əzmkarlıq və unikal düşüncə sayəsində həyatın müxtəlif sahələrində yüksək nəticələr əldə edir. Onların nailiyyətlərini tanımaq və qiymətləndirmək, oxumaq və yazmaq qabiliyyətindən asılı olmayaraq hər kəs üçün bərabər imkanlar təmin etmək vacibdir.

Nəticə olaraq, leqasteniya və ya disleksiya yazı dilini oxumaq, qavramaq və istifadə etmək qabiliyyətinə təsir edən ümumi nevroloji xəstəlikdir. Bununla belə, dəstək, adaptiv strategiyalar və inklüziv mühitlə leqasteniyadan əziyyət çəkən insanlar öz çətinliklərinin öhdəsindən gələ və həyatın müxtəlif sahələrində uğur qazana bilərlər. Bu məsələni daha yaxşı başa düşmək və ehtiyacı olanlara dəstək vermək üçün araşdırma və təhsilin davam etdirilməsi vacibdir.

Leqasteniya və ya disleksiya, tez-tez artan narahatlıq və stress səviyyələri ilə müşayiət olunan oxuma pozğunluğudur. Leqasteniyaya genetik meyl, ətraf mühit faktorları, nevroloji xəstəliklər kimi müxtəlif amillər səbəb ola bilər. Bu yazıda qanunçuluğun səbəblərini, bu xəstəliyin əlamətlərini, diaqnoz və müalicə üsullarını nəzərdən keçirəcəyik.

Leqasteniya insanın oxumaq qabiliyyətinin pozulmasıdır. Bu pozğunluq mətni oxumaq və anlamaqda çətinliklə xarakterizə olunur. Qanunçuluğu olan xəstələr yavaş oxuyur, konsentrasiya və yaddaşla bağlı problemlər, yeni məlumatları öyrənməkdə çətinlik çəkirlər. Həmçinin bəzi xəstələr oxuduqlarını anlamaqda çətinlik çəkə bilərlər. Bütün bunlar artan stress və narahatlığa səbəb olur.

Statistikaya görə, legastiena uşaqlarda və yeniyetmələrdə çox rast gəlinir, bu da onu yüksək riskli bir xəstəlik halına gətirir. Mütəxəssislərin fikrincə, ABŞ-da yetkin əhalinin təxminən 8%-i qanunçuluqdan əziyyət çəkir. Rusiyada legastiya əhalinin təxminən 5% -ində müşahidə olunur.

Uşaqlarda leqalizmin yaranmasının səbəblərinə gəlincə, ən çox rast gəlinənlər beyin inkişafının xüsusiyyətləri və valideynin uşağa oxumağa öyrədilməsinə diqqət yetirməməsidir. Digər risk faktorlarına ailə mühiti və hamiləlik və doğuş zamanı pis qidalanma daxildir.

Qanunçuluğun simptomları uşağın davranışında əks olunan artan narahatlıqda özünü göstərir. Oxumağa çalışarkən dırnaqlarını dişləyə, səslər çıxara, qollarını yelləyə, həmçinin bir neçə sözlə sürətli yanıb-sönmə və danışma hiss edə bilərlər. Bu əlamətlər mətni anlamaqda və ümumiyyətlə oxumaqda çətinliklərlə əlaqəli emosional təzyiqdən yaranır.

Diaqnoz qoyulmazdan əvvəl, qanuniliyə şübhəsi olan bir xəstə mütəxəssislər tərəfindən qiymətləndirilən bir sıra testlərə məruz qalır. Qanuniliyin diaqnozu potensial güclü və zəif tərəfləri müəyyən etmək üçün uşağın maraq və imkanlarının ətraflı öyrənilməsi ilə başlayır. Onlar ucadan oxu adlanan test keçirirlər