Рефлекс Умовний Інструментальний

Рефлекс умовний інструментальний (РУІ) – це реакція організму на подразник, яка виникає за певної умови та призводить до певної дії. Це тип умовного рефлексу, що формується у процесі навчання.

РУІ має кілька характеристик:

1. Умова: для виникнення РУІ необхідна наявність певної умови, наприклад звук або світло.
2. Дія: дія, яка відбувається після виникнення РУІ, може бути різною та залежить від мети навчання. Наприклад, якщо необхідно навчити тварину виконувати певну команду, РУІ може виникнути при звуку слова "команда".
3. Критерії: для оцінки РУІ використовуються критерії, які визначають, наскільки успішно тварина виконує команду чи дію.
4. Навчання: навчання РУІ відбувається шляхом багаторазового повторення зв'язку між подразником та дією.
5. Закріплення: після закріплення РУІ стає автоматичною реакцією організму на певний подразник.

Формування РУІ має велике значення для тварин та людини у повсякденному житті. Наприклад, коли ми вчимося грати на музичному інструменті, ми формуємо РУІ між звуком ноти та рухом пальців. Це допомагає нам швидко та точно відтворювати потрібну ноту.

Також РУІ відіграє важливу роль у розвитку людського суспільства. Наприклад, у процесі еволюції людини РУІ стали основою для розвитку мови та мислення, що дозволило людям спілкуватися між собою та передавати знання та досвід із покоління в покоління.

В цілому, рефлекс умовний інструментальний є важливою частиною нашого життя та відіграє значну роль у формуванні поведінки та розвитку людського суспільства в цілому.

**Рефлекс умовний та інструментальний** - це два важливі поняття в психофізіології, які дозволяють вивчати поведінкові реакції та їх взаємозв'язок із навколишнім середовищем. Цей рефлекторний механізм відповідає за реакцію людини на подразники та за функцію центральної нервової системи. Розглянемо докладніше ці два рефлекси та вивчимо основні їхні принципи та функції.

**Умовний рефлекс** - це поведінка чи реакція, яка формується в організму внаслідок його адаптації до певних стимулів чи подразників. Прикладом може бути реакція людини на гучний звук, що асоціюється зі звуком двигуна автомобіля або звуком вибуху. Ця реакція - умовна, оскільки вона сформувалася в ході взаємодії між нервовою системою та зовнішнім середовищем. Коли людина чує знайомий звук чи видимий подразник, він реагує нею, як у сигнал.

Ключовим компонентом умовного рефлексу є слово сигнали, і навіть кількість сигналів, їх послідовність і інтенсивність. До кожного рівня інтенсивності подразника існує певне рецептивне полі, яке реагує певний стимул. Чим більша інтенсивність і частота повторення стимулу, тим сильніший умовний рефлекс і тим легше він реагуватиме на сигнальні подразники.

Однак умовні рефлекси не є єдиною формою рефлекторної діяльності людини. Існують також реактивні здібності, пов'язані із відтворенням звуку або зображення без прямого усвідомлення. Це схоже на рефлекторний аспект поведінки людини, хоч і має певний рівень довільної діяльності.

Інструментальний рефлекс, своєю чергою, пов'язані з освоєнням людиною навичок і умінь з допомогою інструментів чи устройств. Він дозволяє людині використовувати предмети навколишнього світу задля досягнення певних цілей. Наприклад, коли людина використовує молоток для забивання цвяхів, цей рефлекс пов'язує асоціацію між використанням інструменту та результатом – забитим цвяхом. У психології інструментальний рефлекс розуміють як здатність людини розрізняти знаки, символи чи сигнали, які можна використовувати у роботі. Інструментальна поведінка дозволяє створювати асоціації між символами та конкретною дією, що спрощує процес комунікації та роботи з інструментами. Ця форма рефлексів відіграє у професійної діяльності у наукових, технічних і виробничих сферах. Вона дозволяє опановувати нову інформацію і досягати мети, знижуючи ймовірність помилок та ризиків. Отже, рефлекси умовні та інструментальні - важливі механізми в управлінні поведінкою людини та формуванні її адекватних та ефективних реакцій на навколишнє середовище. Вони є основою для розвитку навичок та здібностей людини, дозволяють їй швидко реагувати на зміни ситуації та приймати правильні рішення. Розуміння цих механізмів може допомогти людям підвищувати свою адаптивність та продуктивність у різних сферах життя – від науки