Trẻ tự kỷ

Tự kỷ thời thơ ấu: Hiểu và mở rộng kiến ​​thức

Tự kỷ ở trẻ em, còn gọi là tự kỷ ở trẻ nhỏ hay hội chứng Kanner, là một chứng rối loạn phát triển và thần kinh xuất hiện sớm trong đời và ảnh hưởng đến sự tương tác, giao tiếp và hành vi xã hội của trẻ. Trong bài viết này, chúng ta sẽ xem xét chứng tự kỷ ở trẻ em, đặc điểm, nguyên nhân và phương pháp điều trị.

Đặc điểm của chứng tự kỷ thời thơ ấu có thể biểu hiện ở nhiều khía cạnh khác nhau trong cuộc sống của trẻ. Một trong những đặc điểm chính là sự gián đoạn trong tương tác xã hội. Trẻ tự kỷ thời thơ ấu có thể gặp khó khăn trong việc kết nối với người khác, hạn chế quan tâm đến người khác và có thể không phản ứng thích hợp với những biểu hiện cảm xúc và tín hiệu phi ngôn ngữ.

Ngoài ra, chứng tự kỷ ở trẻ em có thể đi kèm với rối loạn giao tiếp. Trẻ mắc chứng rối loạn này có thể gặp khó khăn trong việc phát triển kỹ năng nói và ngôn ngữ. Họ có thể lặp lại các từ hoặc cụm từ, có vốn từ vựng hạn chế và gặp khó khăn trong việc hiểu và sử dụng các hình thức giao tiếp phi ngôn ngữ như cử chỉ hoặc nét mặt.

Đặc điểm hành vi cũng là đặc điểm của chứng tự kỷ thời thơ ấu. Trẻ tự kỷ có thể biểu hiện các chuyển động lặp đi lặp lại và rập khuôn, có sở thích và hoạt động hạn chế, tuân thủ các thói quen và thay đổi. Một số trẻ cũng có thể bị quá mẫn hoặc giảm phản ứng với một số âm thanh, mùi, vị hoặc xúc giác nhất định.

Nguyên nhân của bệnh tự kỷ ở trẻ em vẫn chưa hoàn toàn rõ ràng, nhưng nghiên cứu cho thấy các yếu tố di truyền và môi trường có thể đóng một vai trò trong sự phát triển của bệnh. Một số nghiên cứu chỉ ra sự hiện diện của một số đột biến gen nhất định có thể làm tăng nguy cơ mắc bệnh tự kỷ ở trẻ. Tuy nhiên, môi trường, bao gồm các vấn đề trong quá trình mang thai và sinh nở, cũng có thể ảnh hưởng đến khả năng phát triển chứng rối loạn này.

Hiện nay, không có phương pháp duy nhất nào để điều trị chứng tự kỷ ở trẻ em, nhưng việc phát hiện và can thiệp sớm đóng vai trò quan trọng trong việc duy trì và phát triển trẻ mắc chứng rối loạn này. Các chương trình giáo dục và phục hồi chức năng cá nhân có thể giúp trẻ tự kỷ phát triển các kỹ năng tương tác xã hội, giao tiếp và thích ứng với các tình huống hàng ngày. Một phương pháp kết hợp bao gồm trị liệu hành vi, trị liệu ngôn ngữ, tích hợp cảm giác và các kỹ thuật khác có thể có hiệu quả trong việc cải thiện chức năng của trẻ tự kỷ ở trẻ em.

Điều quan trọng cần lưu ý là mỗi đứa trẻ mắc chứng tự kỷ thời thơ ấu là duy nhất và cách tiếp cận điều trị cho trẻ phải được cá nhân hóa. Tuy nhiên, sự hỗ trợ của gia đình và môi trường đóng vai trò quan trọng trong việc mang lại môi trường tích cực và hỗ trợ cho trẻ tự kỷ. Sự hiểu biết và đồng cảm của người khác có thể góp phần giúp trẻ hòa nhập và phát triển trong xã hội.

Tóm lại, tự kỷ ở trẻ em là một rối loạn phát triển và thần kinh ảnh hưởng đến tương tác xã hội, giao tiếp và hành vi ở trẻ ngay từ khi còn nhỏ. Mặc dù nguyên nhân của bệnh tự kỷ chưa được hiểu đầy đủ, việc xác định sớm và điều trị cá nhân có thể giúp trẻ tự kỷ phát triển tiềm năng và cải thiện chất lượng cuộc sống. Điều quan trọng là phải tiếp tục nghiên cứu và giáo dục trong lĩnh vực này để hiểu rõ hơn về chứng tự kỷ ở trẻ em và giúp trẻ mắc chứng rối loạn này phát huy hết tiềm năng của mình.

Rối loạn tự kỷ là một trong những bệnh lý phổ biến nhất trong quá trình phát triển ở trẻ em. Hội chứng RDA thường phát triển ở trẻ em trong những năm đầu đời hơn là ở trẻ lớn và thanh thiếu niên. Người ta thường phân biệt **ba tùy chọn RDA:**

1. **tự kỷ** cổ điển, trong đó trong một năm rưỡi đến hai năm đầu đời của trẻ, cha mẹ thực tế không nhận thấy bất kỳ sai lệch nào; Chỉ sau 2-3 năm, trẻ mới xuất hiện các triệu chứng cụ thể của bệnh. Biến thể đầu tiên của bệnh thuận lợi hơn (theo thống kê, 5-6% tổng số bệnh nhân mắc chứng tự kỷ gặp phải tình trạng này). Trong hầu hết các trường hợp, RDA là kết quả của cơ chế di truyền. Có lẽ các bệnh truyền nhiễm của người mẹ mắc phải khi mang thai có thể đóng một vai trò nào đó ở đây. 2. **Tự kỷ ở trẻ sơ sinh** là bệnh mà các triệu chứng của trẻ bắt đầu xuất hiện ngay từ những tháng đầu đời. Đứa trẻ được đặc trưng bởi sự xuất hiện của các cơn động kinh theo thời gian, lời nói rất khó hiểu và các biểu hiện hoạt động hạn chế. Sau 4 tuổi, khả năng hòa nhập xã hội của trẻ bị bệnh giảm mạnh. Đặc điểm của loại bệnh này là tiên lượng cực kỳ bất lợi cho người bệnh. Theo thống kê, chỉ có khoảng 2% tổng số trẻ tự kỷ mắc loại bệnh này. Nguyên nhân thường là chấn thương khi sinh. Chấn thương khi sinh cũng là đặc điểm của một biến thể khác của bệnh tự kỷ. 3. **Tự kỷ ở trẻ nhỏ** là dạng phổ biến nhất trong ba biến thể “cổ điển” của EDA. Dựa trên số liệu thống kê, khoảng một nửa số trẻ tự kỷ mắc bệnh này. Cũng là lý do