Zəncirləmə

Zəncirləmə mürəkkəb bacarıqları öyrətmək üçün istifadə edilən davranış dəyişdirmə texnikasıdır. Bu üsul mürəkkəb bacarığı onun ayrı-ayrı komponentlərinə bölməyi və nəticədə tam bacarıq əldə etmək üçün onları ardıcıllıqla yerinə yetirməyi nəzərdə tutur.

Bağlanarkən, bacarıq fərdi komponentlərə bölünür, sonra ardıcıl olaraq yerinə yetirilir. Əvvəlcə insan bu zəncirdə sonuncu komponenti yerinə yetirməyi öyrənir, sonra isə tədricən bütün digər komponentləri yerinə yetirməyi öyrənir. Beləliklə, bacarıq tədricən formalaşır və daha idarəolunan olur.

Bununla belə, bağlama yalnız komponentlərin ardıcıllığı aydın şəkildə müəyyən edilmiş və insanlar üçün başa düşülən olduqda effektiv ola bilər. Ardıcıllıq dəyişirsə və ya komponentlər bağlı deyilsə, onda bağlama istənilən nəticəyə gətirib çıxarmaya bilər.

Bundan əlavə, əlaqələndirmə öyrənmə vaxtınızı daha səmərəli istifadə etməyə imkan verir. İnsan yalnız müəyyən bir bacarığı yerinə yetirmək üçün bilməli olduğu şeyi öyrənir, bütün bacarığı bir anda deyil. Bu, məşq vaxtını azaltmağa və onun səmərəliliyini artırmağa kömək edir.

Beləliklə, əsarət faydalı bir davranış dəyişdirmə texnikasıdır. O, mürəkkəb bacarıqların daha effektiv və tez öyrədilməsinə imkan verir, həmçinin fərdin öz öyrənmə prosesinə daha çox nəzarət etməyə imkan verir.

Zəncirləmə və ya Zəncirləmə, mürəkkəb bir bacarığı fərdi komponentlərə bölmək və onları ardıcıl şəkildə qurmaq üçün davranış modifikasiyasında istifadə olunan bir üsuldur. O, həmçinin geriyə zəncirləmə və ya zəncir bağlama kimi də tanınır.

Bu yanaşma ilə bacarıq daha sadə hissələrə bölünür və hər bir hissə tədricən bütün bacarığın bir hissəsinə çevrilir. Məsələn, bir musiqi alətində ifa etməyi öyrənmək lazımdırsa, əvvəlcə sadə bir melodiya, sonra daha mürəkkəb bir melodiya ifa etməyi öyrənə və nəhayət, bütün əsəri ifa etməyi öyrənə bilərsiniz.

Bu yanaşma insana tədricən öyrənməyə və artıq əldə edilmiş bacarıqları möhkəmləndirməyə imkan verir. O, əvvəlcə bütün tapşırığı yerinə yetirmək üçün lazım olan ən sonuncu komponenti öyrənir, sonra isə tədricən bütün digər komponentləri öyrənir. Bu, ona tapşırığı yerinə yetirmək üçün hansı bacarıqların lazım olduğunu və onların bir-biri ilə necə əlaqəli olduğunu daha yaxşı anlamağa kömək edir.

Bundan əlavə, bu yanaşma yeni bacarıqların öyrədilməsi üçün faydalı ola bilər, xüsusən də onlar mürəkkəbdirsə və çoxlu məlumat tələb edirsə. Məsələn, xarici dil öyrənərkən, siz əsas söz və ifadələri öyrənməklə başlaya, sonra daha təkmil mövzulara keçə bilərsiniz.

Beləliklə, bağlama və ya zəncirləmə, insana mürəkkəb bacarıqları tədricən mənimsəməyə və əldə edilmiş bilikləri möhkəmləndirməyə imkan verən təsirli bir təlim üsuludur.

Zəncirləmə və ya Zəncirləmə pedaqoji və psixoloji elmlərdə davranışın dəyişdirilməsi üsullarından biridir ki, burada mürəkkəb bir tapşırığın öyrənilməsi prosesində daha kiçik hissələrə bölünür və hərəkətlərin və ya ifadələrin tam ardıcıllığı tədricən düzgün şəkildə qurulur. sifariş.

Bu metodun xüsusiyyətlərindən biri də təlimin zəncirin ən sonuncu elementindən başlamasıdır. Beləliklə, ilkin mərhələdə yalnız tapşırığın bu elementini yerinə yetirmək bacarığını möhkəmləndirmək lazımdır və prosesin qalan hissələri daha sonra birləşdiriləcəkdir. Bu üsul başqa bir ad aldı - öyrənməyə tərs yanaşma (və ya backword zəncirləmə), daha asan emal üçün mürəkkəb prosesi ayrı-ayrı hissələrə bölməyi nəzərdə tutur.

Zəncirləmə metodu təhsil, psixologiya, idman, tibb elmləri, müstəqil təhsil, istehsal, turizm və bir çox başqa sahələrdə istifadə olunur. Ancaq buna baxmayaraq