Lille reporter: Sådan rapporterer du førstehånds
Skoleudflugter og rejser kan blive rigtige eventyr, hvis du tager en båndoptager med og prøver dig frem som reporter. Dette kan ikke kun være en sjov aktivitet, men også en nyttig oplevelse for en fremtidig journalistisk karriere. I denne artikel viser vi dig, hvordan du rapporterer førstehånds og optager interessante lydeffekter.
Den første ting at gøre er at vælge et interessant sted for en udflugt. Dette kan være et museum, en park, en zoologisk have eller ethvert andet sted, som dit barn finder interessant. Ud over båndoptageren, glem ikke at tage ekstra kassetter eller batterier med for ikke at stå uden optagelser på det mest afgørende tidspunkt.
Når du er der, skal du få dit barn til at lave en lille testoptagelse for at sikre, at alt fungerer korrekt. Forklar ham, hvordan du holder mikrofonen korrekt, og hvordan du taler ind i den, så optagelsen er klar og forståelig. Prøv ikke at fortælle dit barn, hvad det præcist skal skrive ned; giv ham valgfrihed og uafhængighed.
Hvis alt er klar, kan du begynde at rapportere. Opmuntr dit barn til at stille spørgsmål og gå i dialog med andre museumsgæster eller kuratorer. Det er vigtigt ikke at glemme lydeffekter, der kan optages på film. For eksempel lyden af brændingen på kysten, støjen fra børnestemmer i parken eller lyden af dyr i zoologisk have. Alt dette vil være med til at skabe atmosfæren på stedet og gøre rapporten mere livlig og interessant.
Efter optagelsen er lavet, kan du lytte til den sammen med dit barn. Diskuter, hvad der gik godt, og hvad der skal forbedres. Husk, at hovedmålet med denne lektion ikke er at få en perfekt rapport, men at fange barnet og hjælpe det med at lære nye ting om verden omkring ham.
Bundlinjen er rapportering fra scenen en sjov aktivitet, der vil hjælpe dit barn med at udvikle kommunikations- og kreativitetsevner. Det vigtigste er ikke at tvinge ham til at gøre, hvad du kan lide, ikke hvad han kan lide, giv ham muligheden for selvstændigt at vælge, hvad der vil være interessant for ham.