Cómo escuchamos las letras

Mientras los niños más pequeños juegan con las matrículas, usted puede utilizar otra actividad para desarrollar la capacidad de los niños mayores para identificar letras de oído. Para ello, uno de vosotros nombra una palabra, y el otro debe nombrar una palabra que comience con la última letra de la anterior. Por ejemplo; elefante, rinoceronte, hiena, cigüeña. Juega en círculo en sentido antihorario. Invite a los niños a nombrar 5 palabras en 60 segundos o 10 palabras en 2 minutos. Luego ponte a prueba para ver si puedes hacerlo más rápido.

Viajar a algún lugar Imagínese que en lugar de ir a trabajar o de compras, usted y su hijo van a algún lugar. Decide adónde te gustaría ir, qué necesitarás llevar contigo y qué harás allí. Empaca equipaje imaginario para un viaje a algún lugar e imagina la diversión que te espera allí. Juntos, piensen en los detalles del viaje y lo que verán allí.

Consejo de viaje A veces hay que conducir por una carretera muy transitada, lo que requiere calma y total concentración de atención. Para ocupar el tiempo de su hijo durante este tiempo, lleve consigo un reloj de arena durante 2-3 minutos. Si hay mucho tráfico o estás cansado, dale este reloj a tu hijo y pídele que se siente en silencio mientras la arena cae a cántaros. Si es necesario, pídale que les dé la vuelta y espere hasta que se vuelva a verter la arena.