Tedd le az ABC könyvet és játssz

A hallás jobban asszimilálja a szavak hangösszetételét, ami fontos tényező az olvasás és írás sikeres elsajátításában.
HOGYAN LEHET EZT TUDNI?

Számos gyakorlat létezik a fonemikus tudatosság fejlesztésére. Például játszhatja a „Cserélje ki a hangot” játékot: nevezzen el egy szót, és a gyermeknek le kell cserélnie egy hangot egy másikkal, és új szót kell neveznie.

A „Words-Anagrams” játék is segít: nevezze el a szót, és a gyermeknek át kell rendeznie a betűket, és új szót kell alkotnia.

5. Rendelkezik alapvető finommotorikus készségeivel? Az íráshoz és a rajzoláshoz a gyermeknek képesnek kell lennie a kéz és az ujjak kis izmait irányítani.
   HOGYAN LEHET EZT TUDNI?

Kérje meg gyermekét, hogy rajzoljon valamit pontokkal, színezzen ki egy képet számokkal, vagy vágjon ki formákat papírból. Ha sikeresen megbirkózik az ilyen feladatokkal, az azt jelenti, hogy finom motoros készségei kellően fejlettek.

Befejezésül szeretném megjegyezni, hogy az iskolaérettség nem csak az olvasás és a számolás képessége. Ahhoz, hogy a gyermek sikeresen alkalmazkodjon az iskolához, szükséges, hogy motivált legyen a tanulásra, kontrollálni tudja cselekedeteit, tudjon beszélni és hallgatni, valamint alapvető finommotorikával rendelkezzen. Ahelyett, hogy leülné gyermekét egy ABC-könyvvel, játszhat vele olyan játékokat, amelyek hozzájárulnak mindezen készségek fejlesztéséhez. A játékok nemcsak szórakoztató időtöltést jelentenek, hanem nagyszerű módja annak, hogy gyermekét felkészítse az iskolára.