Wat is vroeg leren

Wauw, hoe zijn ze gerelateerd? Het zijn deze vragen die wetenschappers de afgelopen decennia hebben geïnteresseerd, en op basis daarvan wordt een nieuw begrip van de oorsprong van intelligentie ontwikkeld.

Modern onderzoek toont aan dat menselijke intelligentie niet alleen wordt gevormd op basis van genetisch erfgoed, maar ook op basis van de ervaring die een persoon opdoet in het proces van interactie met de omgeving. Daarom wordt vroeg leren zo belangrijk.

Vroegschoolse educatie is gericht op het creëren van optimale omstandigheden voor de intellectuele ontwikkeling van het kind. Dit wordt bereikt door de ontwikkeling van de cognitieve functies, zoals perceptie, aandacht, geheugen, denken, maar ook door de ontwikkeling van spraak- en communicatievaardigheden. Vroegtijdig onderwijs helpt het kind zijn initiële kennis over de wereld te vormen en stimuleert zijn interesse in nieuwe kennis en ervaringen.

Vroeg leren beperkt zich echter niet alleen tot de intellectuele ontwikkeling van het kind. Het heeft ook tot doel optimale omstandigheden te creëren voor de sociale en emotionele ontwikkeling van het kind. Vroegtijdig onderwijs helpt bij het ontwikkelen van persoonlijkheidskenmerken bij een kind als onafhankelijkheid, zelfvertrouwen, activiteit en een vriendelijke houding ten opzichte van mensen.

Om deze doelen te bereiken vereist vroeg leren de actieve deelname van ouders. Ouders moeten voorbereid zijn op constante communicatie met het kind, betrouwbare omstandigheden voor hem creëren en hem constante steun bieden.

Het is echter noodzakelijk om te begrijpen dat elk kind individueel is en dat de benadering van zijn opvoeding individueel moet zijn. Ouders moeten rekening houden met de kenmerken van hun kind en lesmethoden kiezen die het meest geschikt voor hem zijn.

Concluderend: voorschools onderwijs gaat niet alleen over het helpen van kinderen die een ontwikkelingsachterstand hebben of risico lopen. Tegenwoordig wordt dit actief gebruikt door ouders van gezonde kinderen, omdat het hen in staat stelt optimale omstandigheden te creëren voor de intellectuele, sociale en emotionele ontwikkeling van het kind. Het belangrijkste om te onthouden is dat voorschools onderwijs de constante deelname van ouders en een individuele benadering van elk kind vereist.