Våre typiske pedagogiske feil

Som foreldre gjør vi ofte noen feil i oppdragelsen av barna våre. Vi blir slitne og prøver å løse problemet raskt ved hjelp av kjente teknikker som kanskje ikke fungerer i denne situasjonen. I denne artikkelen skal vi se på to vanlige foreldrefeil som kan påvirke forholdet mellom foreldre og barn negativt, og foreslå måter å rette dem på.

Fruktløse samtaler

Vi gjentar ofte de samme samtalene som ikke fører til ønsket resultat. For eksempel kan vi gjenta: «Vask hendene!», «Legg fra deg tingene dine!», men barn hører kanskje ikke oss eller blir vant til å lyve for å unngå straff.

Foreldre kan i stedet prøve å etablere direkte kontakt med barnet, se det inn i øynene og rolig forklare hva de ønsker av det. Det er viktig å bruke korte setninger eller til og med ett ord for ikke å overbelaste barnet med unødvendig informasjon. For eksempel, i stedet for "Hvor mange ganger kan jeg fortelle deg at du ikke kan slå på TV-en før du har gjort leksene dine?!" du kan si: "TV etter skolen." Samtidig kan du vise barnet hvordan du slår av TV-en slik at han vet at du mener alvor.

Skrik

Noen ganger roper vi på barn når de gjør noe galt eller irriterer oss. Dette kan imidlertid få barnet til å tenke at det å heve stemmen er en akseptabel måte å uttrykke sine følelser på.

I stedet for å rope, kan foreldre prøve å forklare barnet hva han gjorde galt og hvorfor det er uakseptabelt. Det er viktig å bruke enkle og forståelige ord slik at barnet ditt kan forstå hva du ønsker fra ham. Du kan for eksempel si: "Du bør ikke sprute i badekaret fordi vann på gulvet skaper skitt, søl og sklifare. Hvis du fortsetter å sprute, må jeg få deg ut av badekaret. Det er best å helle vannet fra poden i badekaret."

Avslutningsvis kan foreldre unngå vanlige foreldrefeil ved å ta hensyn til deres handlinger og prøve å etablere mer effektiv og konstruktiv kontakt med barna sine. Det er viktig å huske at barn lærer av vårt eksempel, så vi må prøve å være gode rollemodeller for dem.