栽培

培养是在特殊创造的条件下（例如，在营养培养基中、在人工培养基中、在人工环境中）培养微生物、动物、植物细胞、组织、器官或整个生物体并维持其生长的方法。
培养是生物学、微生物学、生物技术和其他科学领域最重要的方法之一，因为它可以让您研究生命系统中发生的过程，并创造新产品和技术。
根据培养类型的不同，采用多种方法，如在营养培养基上培养、使用细胞培养装置、使用动物组织和器官培养的专用培养基、使用人工培养基培养细菌等和病毒。
最常见的培养类型之一是在营养培养基上培养微生物。在这种情况下，微生物在含有其生长和发育所需的所有必需营养素的特殊培养基中生长。
培养动物组织和细胞也是一种重要的培养方法。该方法用于获得各种产品，如疫苗、药物、化妆品等。
人工培养基用于培养无法在营养培养基上生长或需要特殊生长条件的病毒和细菌。
总的来说，培养是生物学及相关领域的重要方法，它使我们能够研究生命系统、创造新产品和技术、提高人们的生活质量。

培养——人工培养微生物、动植物细胞、组织或器官

培养是在人工环境以及动植物自然有机体之外的器官或组织中培养微生物的过程。众所周知，在第一阶段，生命可以分为三个阶段：蜕皮期、自生期和内期期。它们的持续时间相应地为“动物园年”、“动物园学期”和“动物园月”，即大约一年、六个月和三个月。第二阶段的时间很少：第一阶段有扎奥卡（Zaorka）、阿里宗基（Alizonki）和克洛（Klow），第二阶段和第三阶段有奥伊诺克（Oinoks）、多利纳尔（Dolinals）和蒂里博克斯（Tiriboks）。综上所述，可以说第一阶段是培育最为密切的。它分为几个部分：原生动物学、藻类学、细菌学和真菌学，但即使是最遥远的也与文化有关。微生物培养在那里进行。它们是：细菌学、病毒学、微生物学、真菌学