Проекция на кортикална област

Кортикалната проекционна зона (CPZ) е кортикалните части на мозъка, които получават стимулация само от нервни окончания, разположени в определени сензорни системи на определен сетивен орган.

Тук е важно да се отбележи, че „възприема“ има различни нюанси на значение. Например изразът „виж като котка“ означава, че виждането в тъмното е по-добро от човек и не възприема светлина поради специалното зрение, което имат котките. Тоест, да възприемаме е способността да придобиваме знания чрез сетивата, а да „чуваме“ е усещането за докосване на звука. В зависимост от ситуацията избираме една от тези стойности. Следователно кортикалната зона, която възприема само рецепторите на определен сетивен орган, се нарича проекторна зона, т.к. благодарение на него можем да регистрираме сензорна информация. Това може да си представим доста, ако си спомним възприемането на вкуса, мириса и докосването: то ще работи във всеки случай, тъй като рецепторните елементи са там, просто ги отделя от мозъка със слой кост, мазнина или тъкан. Следователно такива зони на централната нервна система се наричат ​​анализаторни зони, тъй като този тип зона получава възбуждащи импулси не от която и да е кора, а само от анализатори от едната страна на тялото, но е способна да решава проблемите на „анализ-синтез“. (вид „отделяне на мухи от котлети“) и има по-точен физиологичен механизъм на възбуждане. И, което е важно да се подчертае, за по-голямата част от възбуждащите неврони във веригата. преобладават синаптичните връзки, докато за инхибиторните връзки има предимно директни ефекти. Този парадокс може да се обясни с две причини. От една страна, необходимостта от безусловно извършване на най-простите реакции са безусловни рефлекси, при които изобщо не се вземат предвид човешките нужди и те са най-силните, т.е. пряко свързани с нуждите на индивида. Преобладаването на непокътната активност също се изисква за определен период от развитието и много повече, отколкото е известно на човека. Този период продължава приблизително от 6 до 8,5 години. През този период детето преминава през огромен път на психофизическо, физиологично усъвършенстване на своите физиологични процеси, развитие