Projekcja obszaru korowego

Korowa strefa projekcji (CPZ) to korowe części mózgu, które otrzymują stymulację wyłącznie z zakończeń nerwowych znajdujących się w określonych układach czuciowych określonego narządu zmysłów.

Należy tutaj zauważyć, że „postrzegać” ma różne odcienie znaczenia. Na przykład wyrażenie „widzieć jak kot” oznacza, że ​​widzenie w ciemności jest lepsze niż człowiek i nie dostrzeganie światła ze względu na specjalny wzrok, jaki mają koty. Oznacza to, że postrzeganie to zdolność zdobywania wiedzy za pomocą zmysłów, a „słyszenie” to zmysł dotykania dźwięku. W zależności od sytuacji wybieramy jedną z tych wartości. Dlatego strefa korowa, która postrzega tylko receptory określonego narządu zmysłów, nazywana jest strefą projekcyjną, ponieważ dzięki niemu możemy rejestrować informacje sensoryczne. Można to sobie wyobrazić, jeśli pamiętamy percepcję smaku, zapachu i dotyku: zadziała w każdym przypadku, ponieważ elementy receptorowe tam są, po prostu oddziela je od mózgu warstwą kości, tłuszczu lub tkanki. Dlatego takie strefy ośrodkowego układu nerwowego nazywane są strefami analizatora, ponieważ tego typu strefa otrzymuje impulsy wzbudzenia nie z żadnej kory, ale tylko z analizatorów po jednej stronie ciała, ale jest w stanie rozwiązywać problemy „analizy-syntezy” (rodzaj „oddzielania much od kotletów”) i ma bardziej precyzyjny fizjologiczny mechanizm wzbudzenia. I, co ważne, dla większości neuronów pobudzających w obwodzie. dominują połączenia synaptyczne, podczas gdy w przypadku połączeń hamujących dominują skutki bezpośrednie. Paradoks ten można wytłumaczyć dwoma przyczynami. Z jednej strony potrzeba bezwarunkowego przeprowadzenia najprostszych reakcji to odruchy bezwarunkowe, w których w ogóle nie bierze się pod uwagę potrzeb człowieka, a to one są najsilniejsze, tj. bezpośrednio związane z potrzebami jednostki. Przewaga nienaruszonej aktywności jest również wymagana przez pewien okres rozwoju i to znacznie więcej, niż jest znane człowiekowi. Okres ten trwa od około 6 do 8,5 roku. W tym okresie dziecko przechodzi ogromną ścieżkę psychofizycznej, fizjologicznej poprawy swoich procesów fizjologicznych, rozwoju