Een virus dat de ontwikkeling van jonge kinderen wordt genoemd, heeft veel jonge ouders in grote steden getroffen. Iedereen maakte zich plotseling zorgen over het leren lezen vanaf de leeftijd van twee, Engels en muziek vanaf de leeftijd van drie, en dan geleidelijk: dramaclub, fotoclub, choreografie, enzovoort...
Waarschijnlijk is de omvang van deze ramp te danken aan het feit dat de generatie thuisblijvende moeders met grote ambities is gegroeid. Meestal zijn dit goed opgeleide vrouwen van 25 tot 30 jaar oud, die óf alles in hun enige kind investeren wat ze zelf in hun kindertijd niet hebben gekregen, óf op deze manier creatieve energie realiseren. Jouw energie. Andersom gebeurt het ook. Werkende moeders zijn bang dat ze door hun drukte hun kind niet iets kunnen geven en compenseren het gebrek aan aandacht met allerlei activiteiten. Maar waar ligt de gulden middenweg?
Wij zijn geboren
om een sprookje waar te maken
Tien jaar geleden, toen de kubussen en educatieve spellen van Nikitin voor het eerst verschenen, was het zo cool, zo nieuw! En de moeders, die drie jaar verlof kregen, haastten zich enthousiast om het te spelen. In eerste instantie was het idee van vroege ontwikkeling van groot voordeel. Tot het in de mode kwam.
Wat was het principe van vroeg leren en ontwikkelen? Al spelend leer je de kinderen geleidelijk Engels - door middel van liedjes, modelleren - met een poppentheater, lezen - met behulp van gebaren. Het zat in het spel, omdat het niet de taak was om kinderen een onderwerp te leren, maar om de diversiteit van de wereld te laten zien, hen te leren genieten van intellectuele en creatieve activiteiten en te communiceren met hun eigen kinderen.
Maar de wrede tante Fashion kreeg langzaam momentum, en nu vallen er eindeloos veel cursussen en lessen op het hoofd van het kind. Moeders waren verrast: waarom huilt de baby en wil hij niet naar de les? Hij is al moe na de kleuterschool, hij wil uiteindelijk naar huis, naar zijn moeder, naar zijn speelgoed, naar de tv. Een e
Virus
Wat zijn virussen? Virussen zijn een van de soorten micro-organismen die het meest bestudeerd en gevaarlijk zijn voor levende organismen. Het zijn microscopisch kleine deeltjes bestaande uit nucleïnezuren, eiwitten en vetten. Virussen kunnen zowel levende organismen als kunstmatige systemen infecteren.
Virussen hebben een aantal unieke eigenschappen en werkingsmechanismen die ze gevaarlijk maken voor de gezondheid van mens en dier. Ten eerste kunnen virussen gemakkelijk van het ene organisme op het andere worden overgedragen, waardoor ze zeer besmettelijk zijn. Bovendien hebben virussen het vermogen om het immuunsysteem van de gastheer te omzeilen, waardoor ze moeilijk te bestrijden zijn.
Helaas hebben mensen lange tijd geen aandacht besteed aan virussen en pas nadat ze waren geïnfecteerd met computervirussen, begonnen ze het gevaar van hun bestaan op te merken. Moderne virussen zijn complexer en verraderlijker dan ooit. Het is voor ontwikkelaars veel gemakkelijker geworden om een virus te maken dat een negatief effect kan hebben op een grote verscheidenheid aan besturingssystemen en apparaten.
Hoe virussen bestrijden? De ontwikkeling van antivirusprogramma's is al jaren een van de toonaangevende trends in de IT-industrie. Nu zijn antivirusprogramma's beschikbaar voor absoluut iedereen op de planeet. Ondanks al deze maatregelen worden computergebruikers echter nog steeds geconfronteerd met verschillende soorten virussen. De reden hiervoor is dat elk nieuw virus wordt getest tegen antivirussen. Hoe