Najwyższy poziom emocji

Emocje wyższe to emocje związane z zaspokojeniem i niezaspokojeniem potrzeb duchowych, społecznych, moralnych, poznawczych i estetycznych człowieka. To jedna z najważniejszych kategorii emocji, które można powiązać z różnymi aspektami życia.

Potrzeby duchowe to potrzeby zrozumienia świata, zrozumienia siebie i swojego w nim miejsca, odnalezienia sensu życia i celu swojej egzystencji. Niezaspokojone potrzeby duchowe mogą prowadzić do poczucia pustki, bezradności i rozpaczy. Zaspokojenie potrzeb duchowych może dać człowiekowi poczucie satysfakcji, szczęścia i harmonii.

Potrzeby społeczne to potrzeby człowieka w zakresie komunikacji z innymi ludźmi, przynależności do grupy, szacunku i uznania ze strony innych. Niezaspokojenie potrzeb społecznych może prowadzić do samotności, poczucia nieadekwatności i izolacji. Z drugiej strony zaspokojenie potrzeb społecznych może zapewnić poczucie wspólnoty, pewności siebie i wsparcia.

Potrzeby moralne to potrzeba sprawiedliwości, uczciwości, życzliwości i innych zasad moralnych. Niezaspokojenie potrzeb moralnych może prowadzić do poczucia winy, wstydu i żalu. Przeciwnie, zaspokojenie potrzeb moralnych może dawać poczucie poprawności i szlachetności swoich działań.

Potrzeby poznawcze to potrzeba wiedzy, informacji i rozwoju własnego intelektu. Niezaspokojenie potrzeb poznawczych może prowadzić do znudzenia, poczucia bezradności i niezadowolenia. Przeciwnie, zaspokojenie potrzeb poznawczych może dawać poczucie satysfakcji i radości z nowej wiedzy i odkryć.

Potrzeby estetyczne to potrzeba piękna, harmonii i sztuki. Niezaspokojenie potrzeb estetycznych może prowadzić do poczucia przygnębienia i złego smaku. Przeciwnie, zaspokojenie potrzeb estetycznych może dawać poczucie przyjemności i czerpania radości z piękna otaczającego nas świata.

Wyższe emocje są ważnym czynnikiem w naszym życiu, ponieważ mogą wpływać na nasz nastrój, zachowanie i zdrowie. Dlatego ważne jest, aby zrozumieć, które potrzeby są zaspokajane, a które nie, aby uniknąć negatywnych konsekwencji

Emocje to odruchowe procesy psychiczne zachodzące w ośrodkowym układzie nerwowym, powstające w odpowiedzi na wpływ bodźców wewnętrznych i zewnętrznych. Charakteryzują się zmianami w wydajności, aktywacją autonomicznego układu nerwowego, metabolizmem itp. Należy zauważyć, że emocje zapewniają niezbędną wewnętrzną stymulację organizmu do poszukiwania pożywienia, ochrony i dbania o siebie.

Emocje to subiektywne odczucia psychologiczne i fizjologiczne człowieka, przejawy jego życia wewnętrznego. Dochodzi do niego, gdy niszczone są przedmioty zaspokajające potrzeby. Wyższe emocje powstają u ludzi, w przeciwieństwie do zwierząt, które nie rozróżniają przedmiotów. Jest to bardziej złożona forma manifestacji potrzeb, powstaje w odpowiedzi na przeżywanie kłopotów, gdy człowiek doświadcza żalu, bólu psychicznego, melancholii i strachu. Uczucia wyższe człowieka obejmują procesy bardziej złożone (estetyczne, duchowe i inne) niż te, które towarzyszą najprostszym potrzebom i doświadczeniom zwierząt i determinują postawę i zachowanie człowieka. Jednak wiele osób uważa, że ​​wyższe emocje nie są możliwe bez obecności niższych, podstawowych – takich jak uczucie głodu, pragnienia i poczucie ochrony fizycznej. Przecież ludzki umysł nie jest możliwy bez interakcji z ciałem, a więc z tą częścią psychiki, która odpowiada za stymulowanie przyjemności ciała. Oznacza to, że uczucia wyższe rozwinęły się w procesie ewolucji człowieka wraz z uczuciami elementarnymi. Istnieje wiele różnych emocji i uczuć, ale wszystkie można rozpatrywać z punktu widzenia głównego składnika, który je umożliwia - zaspokojenia potrzeb i ich niezadowolenia. Każda emocja wiąże się z konkretną potrzebą społeczną, moralną, poznawczą czy estetyczną i powstaje dopiero wtedy, gdy potrzeba ta została choć częściowo zaspokojona. Przykładem różnych stanów emocjonalnych i związanych z nimi potrzeb mogą być: * radość – zaspokaja pragnienie szczęścia, harmonii, satysfakcji życiowej; * smutek - symbolizuje odrzucenie niezrealizowanych możliwości lub niezaspokojonych potrzeb; * rozkosz - prowokuje realizację zdolności twórczych; *strach - pozwala uniknąć niebezpieczeństwa lub zaangażować się w adaptację społeczną. Wiele osób postrzega emocje jako coś potencjalnie szkodliwego, co zaburza układ nerwowy. W rzeczywistości to dzięki nim człowiek jest w stanie zrozumieć otaczający go świat, dzięki nim powstaje związek przyczynowo-skutkowy między działaniem a jego rezultatem.