Réflexe conditionné

Le réflexe conditionné est l’un des types de réflexes acquis les plus connus résultant de l’apprentissage. Il a été étudié par le physiologiste russe Ivan Petrovich Pavlov, qui a mené une série d'expériences sur des chiens au début du 20e siècle.

Dans les expériences classiques de Pavlov, les chiens recevaient de la nourriture à des heures précises pendant que le son d'une cloche était joué. Au fil du temps, les animaux ont commencé à associer le son de la cloche à la nourriture et à produire de la salive en réponse au tintement de la cloche, même s'ils ne recevaient pas de nourriture. Ainsi, la stimulation des récepteurs sonores des cloches a commencé à provoquer un réflexe conditionné de salivation.

Il existe de nombreux autres exemples de réflexes conditionnés. Par exemple, une personne peut associer le son d’une sonnette à des visiteurs ou le bruit d’un moteur de voiture à une voiture qui approche. Dans ce cas, les réactions correspondantes (expériences, émotions, actions) sont évoquées sans influence extérieure, uniquement par un signal audio.

Le mécanisme de formation des réflexes conditionnés consiste à établir une connexion entre divers stimuli qui n'avaient aucun lien avant l'entraînement. À la suite de la répétition répétée de la connexion entre les stimuli, l'excitation produite par un stimulus (conditionné) commence à provoquer une réaction qui n'était auparavant produite qu'en réponse à un autre stimulus (inconditionné).

Le réflexe conditionné est largement utilisé en psychologie et en psychothérapie pour étudier le comportement humain et traiter divers troubles psychologiques. Par exemple, dans le traitement des phobies et des peurs, on utilise la méthode d'exposition dans laquelle une personne s'habitue progressivement au stimulus qui provoque la peur en le répétant à petites doses, ce qui permet de recycler le réflexe et de se débarrasser de la peur.

Ainsi, le réflexe conditionné est un mécanisme d’apprentissage important qui permet aux animaux et aux humains de s’adapter à leur environnement et de modifier leur comportement en fonction de leur expérience.

Un réflexe conditionné est un réflexe acquis dans lequel des connexions fonctionnelles entre l'excitation des récepteurs et la réponse caractéristique des organes effecteurs s'établissent au cours du processus d'apprentissage. Dans les expériences classiques de Pavlov, les chiens étaient entraînés à associer le son d'une cloche à l'heure du repas, afin qu'ils produisent de la salive en réponse au tintement de la cloche, que de la nourriture leur soit donnée ou non.

Réflexes conditionnés et inconditionnés

Parmi les nombreuses formes de réactions que le corps effectue en réponse à divers stimuli, certaines peuvent survenir immédiatement, sans préparation préalable. De tels réflexes sont appelés inconditionnés (du latin « indifférent »). Ceux-ci incluent, par exemple, la toux, les clignements des yeux, les éternuements, les modifications du fonctionnement des glandes sudoripares à des températures ambiantes élevées, etc. Les réflexes inconditionnés sont ceux qui sont présents dans les organismes depuis la naissance jusqu'à la mort. Par exemple, une femme ne peut soutenir son corps que sous l’influence d’impulsions inconscientes du cerveau. Il en va de même pour les nouveau-nés : la peau de ces bébés contrôle des réflexes inconditionnés tels que les expressions faciales innées, la déglutition, la succion, l'urine et les selles, les pleurs, l'étirement des bras, la contraction de muscles individuels et de groupes musculaires, etc.

De telles réactions ont probablement été formées par plusieurs générations d'« ancêtres » et ne dépendent pas du travail des centres nerveux supérieurs. Contrairement aux réflexes inconditionnés, ces réflexes sont acquis. Ils apparaissent après que l'animal a appris une certaine action, alors que des réflexes similaires pour les organismes inférieurs pourraient être hérités de leurs ancêtres. Mais ils sont développés de manière différente de