Dislalia

Dislali, hastanın kelimeleri doğru kullandığı ancak bazı sesleri yanlış telaffuz ettiği (dil bağlılığı) bir artikülasyon bozukluğudur. Dislalia, çocukluktan beri afazi hastası olan çocuklarda edinilen konuşma bozukluğunun karakteristik bir belirtisidir.

Dislalia, seslerin yanlış telaffuz edilmesiyle sonuçlanan bir artikülasyon bozukluğudur. Bunun nedeni, konuşma ve konuşmayı anlama yeteneğindeki bir bozukluk olan afazi gibi konuşma gelişimi bozuklukları olabilir. Dislali genetik, nörolojik bozukluklar ve sosyal faktörler dahil olmak üzere çeşitli faktörlerden kaynaklanabilir.

Dislalia genellikle erken çocukluk döneminde ortaya çıkar ve gecikmiş konuşma gelişimi ile ilişkili olabilir. Dislali hastası çocuklar “r”, “l”, “sh”, “z” ve diğer sesleri telaffuz etmekte zorluk çekebilirler. Bu sesleri içeren kelimeleri telaffuz etmekte de zorluk yaşayabilirler.

Dislali'nin en yaygın semptomlarından biri, çocuğun sesleri yanlış telaffuz etmesiyle ortaya çıkan dil bağlılığıdır. Örneğin bir çocuk “baba” yerine “dosya” ya da “hayvan” yerine “göbek” diyebilir.

Dislali tedavisi, seslerin ve kelimelerin telaffuzunu iyileştirmeyi amaçlayan konuşma terapisi seanslarını içerebilir. Artikülatör motor becerileri geliştirmek için özel egzersizler de kullanılabilir.

Dislali ciddi bir hastalık olmasa da çocuğun sosyal uyumunu olumsuz yönde etkileyebilir. Bu nedenle çocuğun bu konuşma engelini aşmasına ve hayatta başarıya ulaşmasına yardımcı olmak için tedaviye mümkün olduğu kadar erken başlamak önemlidir.

Dislalia bir telaffuz bozukluğudur; seslerin, kelimelerin veya cümlelerin çoğaltılmasındaki bir bozukluktur.

Tipik olarak bu terim yanlış telaffuz ve geveleyerek konuşma algısını ifade eder. Kusurun nedeni çoğunlukla logonevroz ve afazi gibi hastalıklardır. Bazı durumlarda dislalia, konuşma becerilerinin oluşumunun bireysel bir özelliğidir (özgünlük). Her durumda, "dizartri" tanımı "ters" niteliktedir - konuşma net değildir, bulanıktır. Tipik olarak telaffuz kusurları çocuklukta düzeltilir, ancak yetişkinler bile dislali sorunuyla karşı karşıya kalabilir. Bir çocukta bir hastalığı teşhis etmek için genellikle tıbbi bir diplomaya ihtiyacınız yoktur: yüz ifadelerini ve eylemlerini, telaffuzunu ve kekemeliğin varlığını gözlemlemek yeterlidir. Ebeveynler, çocuklarının herhangi bir harfi yanlış mı, çok hızlı mı, doğru kabul edilenin tersi yönde mi yoksa tüm harfleri yanlış mı kullandığına göre teşhis koyarlar. Ayrıca, başkalarıyla iletişim kurarken telaffuzda veya gerginlikte gözle görülür değişiklikler de konuşma dislalisinin belirtileri olabilir. Kural olarak, tıp eğitiminin eksikliğinden dolayı insanlar genellikle bulgularına gereğinden fazla önem verirler ve mümkün olan en kısa sürede teşhis talep ederler; ebeveynlerin dizartri durumuna ilişkin varsayımları ise nadiren tedaviye yol açar. Çoğu zaman, böyle bir konuşma kusuru olan kişiler, ünsüzlerin ve "sh", "sch", "s", "z" tıslama seslerinin ve "l", "r", "ts" gibi istemsiz seslerin telaffuzunda bozukluk yaşarlar. Konuşmanın gelişimi sırasında motor becerilerin yetersiz gelişimi, kusurların ortaya çıkmasına katkıda bulunur - artikülatör aktivitedeki az deneyim nedeniyle telaffuz yeterince doğru değildir. Eklem organları henüz tam olarak oluşmamışsa