Aphasiemotorik

Die motorische Aphasie (a. Motoria; Synonym: a. verbal, a. expressiv, Broca-Aphasie) ist eine der Arten von Aphasie, bei der die Fähigkeit, Gedanken verbal auszudrücken, beeinträchtigt ist. Es zeichnet sich durch Schwierigkeiten bei der Auswahl der richtigen Wörter und eine Verletzung der grammatikalischen Struktur der Sprache aus. Die Sprache ist spärlich, lakonisch und weist Agrammatismen auf. Das Sprachverständnis bleibt erhalten.

Eine motorische Aphasie tritt auf, wenn die hinteren Teile des Gyrus frontalis inferior der linken Hemisphäre (Broca-Bereich) beschädigt sind. Die häufigsten Ursachen sind Schlaganfall, Hirnverletzung oder Tumor.

Die Behandlung umfasst medikamentöse Therapie und Logopädiesitzungen, die auf die Wiederherstellung der Sprachfunktion abzielen. Die Prognose hängt von der Lage, der Größe der Läsion, dem Alter und anderen Faktoren ab. Bei adäquater Therapie ist eine deutliche Besserung möglich.

Aphasie: Motorische Aphasie Motorische Aphasie ist eine Erkrankung, bei der die motorische Sprachfunktion beeinträchtigt ist. Dieser Zustand tritt am häufigsten vor dem Hintergrund von Hirnstörungen oder bei einer schweren Schädigung der Sprachzentren in den Bereichen der Großhirnrinde auf, die an der Ausführung von Zungen- und Kieferbewegungen beim Aussprechen von Wörtern, Lauten und Silben beteiligt sind.

Das motorische Aphasie-Syndrom wurde erstmals 1874 vom französisch-belgischen Psychiater Paul Broca beschrieben. Dann entschlüsselten die Psychologen und Neurologen T. Simon, L. Olivier und J. Gilles de la Tourette die funktionelle Natur von Brocas Stummheit und gaben diesem Thema eine außerordentliche Bedeutung für die Weltwissenschaft zum Problem der Sprachwiederherstellung. Billroth stellte fest, dass Schäden an der linken Hemisphäre doppelt so häufig auftreten wie an der rechten. Das motorische Agnosie-Syndrom bei Alzheimer-Demenz wurde erstmals 2005 von UCLA-Neurologieprofessor Dr. Kurt Schneider diagnostiziert. Jeder Mensch, der zum Lesen neigt, unabhängig von Beruf und Beschäftigung, ist täglich gezwungen, Texte unterschiedlicher Komplexität zu lesen, diesen oder jenen Stoff aufzuschreiben, zu reproduzieren oder nachzuerzählen. Wenn etwas schief geht, wird es schwierig, die Informationen in der richtigen Form darzustellen.