Agrammatismi

Agrammatismi: ymmärtäminen ja kohtelu

Agrammatismi on puhehäiriö, joka liittyy kielioppisääntöjen ja kielen rakenteen rikkomiseen. Se ilmenee siinä, että henkilö ei pysty käyttämään oikein sanojen, lauseiden, lauseiden ja tekstien kieliopillisia muotoja.

Agrammatismi voi johtua useista syistä, mukaan lukien aivovamma, dementia, aivohalvaus sekä neurologiset ja psykiatriset tilat. Joissakin tapauksissa agrammatismi voi olla oire muista puhehäiriöistä, kuten lukihäiriöstä tai dysgrafiasta.

Agrammatismin diagnosoimiseksi suoritetaan erilaisia ​​​​testejä, jotka auttavat määrittämään kielioppimuotojen käytön rikkomukset. Tyypillisesti tällaisiin kokeisiin kuuluu lauseiden ja tekstien muodostamistehtäviä sekä kielioppimuotojen oikeellisuuden selvittämistä.

Agrammatismin hoito riippuu sen esiintymisen syystä. Joissakin tapauksissa, joissa se johtuu psykologisista ongelmista, psykoterapia tai lääkitys voivat auttaa. Muissa tapauksissa, kun syy liittyy fyysisiin ongelmiin, kuten aivovammaan tai aivohalvaukseen, hoitoon voi kuulua fyysinen kuntoutus ja koulutus menetettyjen taitojen palauttamiseksi.

Huolimatta siitä, että agrammatismi voi johtua useista syistä, sen hoidon tulee kuitenkin olla kokonaisvaltaista ja sisältää lääketieteellisten toimenpiteiden lisäksi myös kielioppisääntöjen opetusta ja koulutusta puheen parantamiseksi.

Kaiken kaikkiaan agrammatismi on vakava puhehäiriö, joka voi vaikuttaa merkittävästi ihmisen elämänlaatuun. Siksi on tärkeää hakea apua nopeasti ja aloittaa hoito.

Agrammaattinen häiriö.

Agrammatismia tai dyspraksista agrammoosia kutsutaan usein kokonaiseksi kognitiivisten häiriöiden kompleksiksi, joka on pääasiassa ominaista aivokuoren "hiljaisten vyöhykkeiden" vaurioille. Lääketieteellisessä käytännössä sillä on toinen nimi - "dysleksia". Koska häiriö on tyypillisin lapsuudelle ja esiintyy vain yhdessä pallonpuoliskossa, tämä sairaus pysyi monien vuosien ajan huonosti ymmärrettävänä ja käsittämättömänä sekä lääkäreille että potilaille itselleen. Koska selkeiden käsitysten puuttuessa sen ulkonäön syistä ja kehityspiirteistä, monet asiantuntijat pitivät lapsuuden agrammaattista dysleksiaa yksilöllisenä häiriönä. Nyt on selkeästi todettu, että agrammaattinen häiriö toimii erillisenä sairautena, joka voi ilmaantua paitsi ala-asteen oppilailla myös ensimmäisen vuoden opiskelijoilla. Siksi, jos asiantuntija on havainnut tämän patologian lapselta, mutta häiriöt ovat luonteeltaan käyttäytymis- tai neuropsykologisia, on tarpeen hakea apua puheterapeutilta tai neurologilta.