Désintégration de la Parole

La déficience de la parole est une perturbation croissante ou apparaissant soudainement de la fonction de la parole chez une personne. Cette condition entraîne une perte totale de la capacité de comprendre la parole et de prononcer des mots, sans que la formation spontanée de la parole ne soit altérée. En raison de la perturbation de la parole, le patient perd la capacité de parler et de comprendre la plupart des mots qui lui sont adressés. Un tel processus peut avoir des conséquences extrêmement tragiques, représentant une grave rupture de communication.

- Une perte soudaine de la parole ou une aphasie aiguë survient généralement chez les patients présentant des lésions focales du cortex cérébral. Cela se produit en raison de dommages mécaniques aux centres du cortex cérébral responsables de la reproduction et de la perception de la parole. Les symptômes d’un trouble aigu de la parole s’aggravent à mesure que la lésion se propage. Pour éliminer cette condition, il suffit de corriger les composantes réceptives et émistives de la parole du patient. Les tactiques de traitement sont déterminées par un neurologue, en tenant compte des principales manifestations du trouble et des causes de son apparition. Lors de l’utilisation de méthodes thérapeutiques adéquates, les capacités de récupération du patient après une forme aiguë de dysfonctionnement de la parole sont sensiblement augmentées. Mais le traitement doit avoir lieu le plus tôt possible. Plus la phase de perturbation du centre de la parole est longue, plus il est problématique de restaurer efficacement les compétences de la parole. - L'aphasie chronique se développe avec des lésions cérébrales diffuses à long terme dues à diverses maladies. Les ressources du système nerveux ne suffisent pas au fonctionnement ininterrompu des centres de la parole, ce qui entraîne des troubles qualitatifs des fonctions de la parole. La restauration de la parole à l'aide de médicaments ou d'une thérapie physique est extrêmement rare, car le patient est constamment confronté à des limitations dans l'expression de ses pensées. Le cours de neurothérapie échoue dans la plupart des cas. Les patients essaient d'utiliser les moyens de communication disponibles, mais ils sont souvent incapables d'exprimer pleinement leurs pensées. Ils peuvent soit sélectionner un ensemble de mots qui facilitent la vie, soit recourir à des gestes, des expressions faciales et à la transcription de messages verbaux avant le texte. La normalisation de la fonction de la parole ne se produit qu'avec la progression de la maladie sous-jacente ou l'amélioration de l'état général du corps.

Dégradation de la parole.

La parole n'est pas seulement un moyen de transmettre des informations, c'est un moyen important de communiquer avec d'autres personnes et d'établir des liens sociaux. Lorsqu'une personne souffre d'un trouble de la parole, elle commence à éprouver des difficultés à parler et à comprendre les autres, ce qui peut entraîner de graves conséquences dans la vie. La déficience de la parole est un trouble croissant ou spontané de la fonction de la parole qui conduit à une incapacité totale à utiliser la parole (aphasie).

La déficience de la parole peut être causée par de nombreuses raisons, telles que des traumatismes crâniens, des maladies du système nerveux, des accidents vasculaires cérébraux, des accidents vasculaires cérébraux et d'autres conditions pathologiques. Avec de tels troubles, la langue des signes est principalement altérée, mais les centres de la parole dans tout le cerveau sont endommagés. En conséquence, il n'y a pas de pensées dans la parole, il n'y a pas de répétition de choses importantes et il y a des difficultés à contrôler le processus de parole. La victime a des difficultés à utiliser la grammaire (formation de phrases altérée), une perte de mots et une distorsion de leur structure. Ainsi, la parole devient inarticulée, saccadée et impossible à produire. Des difficultés surviennent lors de la reproduction de mots complexes, lors de la lecture, de l'écriture et de la perception du discours oral.

En cas de trouble de la parole, les informations ne sont pas entièrement capturées, ce qui provoque des malentendus.

- L'orateur entend des sons et comprend qu'il essaie d'exprimer sa pensée, mais n'est pas capable de transformer ce flux d'informations en mots et en leurs combinaisons compréhensibles pour les autres. - Une personne en bonne santé a une grande capacité à traiter des informations en une fraction de seconde. Nous pouvons comprendre et apprécier le sens d’une histoire racontée ou d’une blague racontée en quelques instants. Avec les troubles de la parole, cette capacité est perdue. Le processus de conversion des informations de la parole audible en concepts puis en instructions orales peut prendre beaucoup plus de temps ! La parole est une activité intense qui demande une grande concentration. Par conséquent, chaque geste ou mot envoyé à l’auditeur nécessite beaucoup de temps pour atteindre l’objectif. Lorsque les mots prononcés sont lus comme des messages télégraphiques, nous entendons de courts fragments reconnaissables par des lettres ou des syllabes individuelles. Notre attention se porte sur les sons eux-mêmes, ignorant souvent ce sur quoi nous voulons concentrer notre attention (une demande qui nous est faite de prononcer un certain mot, une voix inconnue entendue ou le mouvement des lèvres d'un locuteur). De plus, il est très difficile de trier et d’extraire des informations à partir d’un flux de données vocales. Nous évitons généralement de communiquer avec une personne au discours complexe car elle a des difficultés à communiquer des informations. Il est souvent difficile pour un patient d'expliquer un mot dont il a le sens, puisque la parole affecte sa périphérie, et non le centre de la pensée. Par conséquent, seul un programme d’entraînement approfondi peut restaurer la parole et les fonctions mentales. Des cours spéciaux sont nécessaires pour développer d'autres types de pensée et le fonctionnement des mécanismes de substitution de la parole chez les patients souffrant de troubles de la parole. Le développement des motivations internes est important pour la formation d'un lien avec l'environnement social des patients souffrant d'aphasie. En général, l'objectif est la restauration complète des capacités de parole dans les limites normales pour une meilleure compréhension du monde.

Souvent, l'aspect physique prime pour les participants et la société ; ils sont plus susceptibles de prêter attention à l'apparence de l'orateur qu'au contenu de son discours. Ils ne perçoivent pas la personnalité de l’orateur comme le problème dont ils parlent.

Comme toute maladie, le trouble de la parole a sa propre étiologie (cause) et pathogenèse (mécanisme de développement). Mais les causes de cette maladie - troubles mentaux, changements pathologiques dans le cerveau, ainsi que traumatismes crâniens - affectent les personnes les plus faibles - elles sont plus susceptibles de souffrir de pathologies du système nerveux, des organes internes et des muscles peu développés. Les blessures et les anomalies congénitales du cerveau affectent d'autant plus la capacité d'élocution que le cerveau travaille souvent sous de lourdes charges. Et le processus dans lequel sont impliqués les hémisphères cérébraux est particulièrement sensible à diverses pathologies. Si celle-ci est altérée, la personne commence à éprouver des difficultés d'élocution.

La dégradation de la parole en tant que phénomène évolutif est connue depuis l'Antiquité. C’est souvent à cette époque que surgissent les premières lueurs d’intolérance envers les opinions dissemblables des autres, que la division de la société en classes sociales apparaît et qu’un choc des croyances religieuses commence.