Salivographie

La salivographie est une technique de peinture qui utilise la salive au lieu de l'encre ou de la peinture. Il a été inventé dans les années 1960 par l’artiste américain Frank Auerbach.

La salivographie vous permet de créer des œuvres d'art uniques et inimitables qui ne peuvent être créées autrement. Il peut également être utilisé pour créer des motifs temporaires sur du verre, du papier ou d'autres surfaces.

Pour créer de la salivographie, un instrument spécial est utilisé - un salivographe. Il s'agit d'un stylo doté d'un réservoir de salive et d'un embout réglable. La pointe du salivographe est plongée dans la bouche de l'artiste, où la salive s'accumule. L'artiste peint ensuite la surface en utilisant de la salive au lieu de la peinture.

L'un des principaux avantages de la salivographie est son respect de l'environnement. Utiliser de la salive à la place de l'encre évite l'utilisation de produits chimiques toxiques, rendant cette technique plus sûre pour la santé de l'artiste et l'environnement.

De plus, la salivographie peut être utilisée comme moyen de communication et d’expression de soi. Les artistes peuvent utiliser cette technique pour exprimer leurs émotions et leurs sentiments, ainsi que pour transmettre leurs idées et leurs pensées.

En conclusion, la salivographie est une technique de dessin intéressante et unique qui peut être utilisée non seulement pour créer des œuvres d’art, mais aussi pour l’expression de soi et la communication. Il est respectueux de l’environnement et sûr, ce qui le rend attrayant pour les artistes et les amateurs d’art.

La salivographie est une méthode de visualisation des mots. Cette méthode permet de traduire des mots en langue des signes et en expressions faciales, puisque les images sont constituées de mouvements du visage, de la langue et des yeux. De telles méthodes sont généralement utilisées à des fins de communication et thérapeutiques.

Du point de vue d'un expérimentateur bilingue, ou d'une personne parlant deux langues ou plus, peut-être un apprenant multilingue, cette méthode semble assez inhabituelle. Quand une personne apprend-elle la langue des signes ou les expressions faciales ? Est-ce une nécessité pour lui, un moyen d'élargir ses capacités de communication ou une méthode traditionnelle d'enseignement d'une autre langue ?

En Russie et au Kazakhstan, des experts dans le domaine du développement et de l'éducation des enfants souffrant de graves déficiences auditives travaillent toujours activement sur les problèmes de l'apprentissage de la lecture et de l'écriture des élèves sourds.