Nước bọt

Salivography là một kỹ thuật vẽ tranh sử dụng nước bọt thay vì mực hoặc sơn. Nó được phát minh vào những năm 1960 bởi nghệ sĩ người Mỹ Frank Auerbach.

Kỹ thuật đo nước bọt cho phép bạn tạo ra những tác phẩm nghệ thuật độc đáo và không thể bắt chước được mà không thể tạo ra bằng những cách khác. Nó cũng có thể được sử dụng để tạo ra các thiết kế tạm thời trên kính, giấy hoặc các bề mặt khác.

Để tạo ra máy đo nước bọt, một dụng cụ đặc biệt được sử dụng - máy đo nước bọt. Đó là một cây bút có bình chứa nước bọt và đầu bút có thể điều chỉnh được. Đầu của máy đo nước bọt được nhúng vào miệng nghệ sĩ, nơi nước bọt tích tụ lại. Sau đó, nghệ sĩ sẽ vẽ lên bề mặt bằng nước bọt thay vì sơn.

Một trong những ưu điểm chính của phương pháp chụp nước bọt là thân thiện với môi trường. Sử dụng nước bọt thay mực sẽ tránh sử dụng hóa chất độc hại, giúp kỹ thuật này an toàn hơn cho sức khỏe của người nghệ sĩ và môi trường.

Ngoài ra, chụp nước bọt có thể được sử dụng như một cách giao tiếp và thể hiện bản thân. Các nghệ sĩ có thể sử dụng kỹ thuật này để thể hiện cảm xúc và cảm xúc của mình, cũng như truyền đạt ý tưởng và suy nghĩ của họ.

Tóm lại, salivography là một kỹ thuật vẽ thú vị và độc đáo, không chỉ được sử dụng để tạo ra các tác phẩm nghệ thuật mà còn để thể hiện bản thân và giao tiếp. Nó thân thiện với môi trường và an toàn, khiến nó trở nên hấp dẫn đối với các nghệ sĩ và những người yêu thích nghệ thuật.

Salivography là một phương pháp hình dung các từ. Phương pháp này cho phép bạn dịch các từ sang ngôn ngữ ký hiệu và nét mặt, vì hình ảnh được tạo thành từ các chuyển động của khuôn mặt, lưỡi và mắt. Những phương pháp như vậy thường được sử dụng cho mục đích giao tiếp và trị liệu.

Từ quan điểm của một người thử nghiệm song ngữ, hoặc một người nói hai ngôn ngữ trở lên, có lẽ là một người học đa ngôn ngữ, phương pháp này có vẻ khá bất thường. Khi nào một người học ngôn ngữ ký hiệu hoặc nét mặt? Đây có phải là điều cần thiết đối với anh ấy, một cách để mở rộng khả năng giao tiếp hay một phương pháp dạy ngôn ngữ khác truyền thống?

Ở Nga và Kazakhstan, các chuyên gia trong lĩnh vực phát triển và giáo dục trẻ khiếm thính nặng vẫn đang tích cực nghiên cứu các vấn đề dạy học sinh khiếm thính đọc và viết.