Anya első osztályba jár

Anya első osztályba jár: Egy első osztályos története

Szeptember elseje egy olyan nap, amelyre egy életen át emlékezni fogunk. A gyerekek számára ez egy új korszak kezdetét, új tudást, új barátokat jelent. A szülők számára pedig ez az a nap, amikor átadják gyermekeiket a tanároknak, és várják, hogy halljanak történeteket arról, hogyan telt az első iskolai nap.

De mi történik akkor, ha egy anya is első osztályba jár a gyerekével? Ma egy anya történetét meséljük el, aki úgy döntött, hogy fiával iskolába megy.

„Egy évvel ezelőtt még nem tudtam, hogy én is oda járok...” – mondja anyám. De egy héttel a tanév kezdete után rájött, hogy az élete drámaian megváltozott. Folyamatosan alszik és fáradt, ugyanakkor látja, hogyan nő a fia és szuperkomolyan tanul.

„A gyerekek rendkívül komolyan veszik a tanulmányaikat” – mondja az anya. „Mindent, amit kamaszkorukban megpróbálnak elmagyarázni nekik az oktatás szükségességéről, hét évesen valahogy maguktól tudják.”

Anya elmondja, hogy a fia hat hónapja fanatikusan ceruzákat hegyez és tankönyveket csomagol, kinyújtja a nyelvét, hogy pontosan 40 percig írja az a betűt, és radírral ötször letörli a hármast – hogy szép legyen. És a házi feladat számára szent.

De a szülői nyugalom fenntartása házi feladat elvégzése közben igazi próbatétel egy anya számára. A filológus mester néha nem érti meg az alapozó egyes feladatait vagy a matematikai munkafüzet logikai feladatait. De a fia mellett ül, és megakadályozza, hogy megrázza a lábát, vakarja meg a fülét, ne nézze a foltokat a plafonon, hogy ceruzával foglalkozzon, és más zavaró tevékenységeket ne vegyen.

„A legnehezebb a szülői nyugalmat megőrizni a házi feladat elvégzése közben” – mondja az anya. „De az én fő feladatom az, hogy fenntartsam a gyermek érdeklődését a tanulás iránt, és megpróbáljam biztosítani, hogy a lehető legkevesebb negatív érzelem legyen az iskolával kapcsolatban.”

Az első osztály egyben a kollektív élet első érzelmi élménye is. A gyerekek veszekedhetnek, kibékülhetnek, majd öt perc múlva újra veszekedhetnek. Anya azt mondja, arra a következtetésre jutott, hogy a gyerekek maguk is képesek megoldani kapcsolati problémáikat.

„Csak veszekednek, kibékülnek, majd öt perc múlva újra veszekednek” – mondja anyám. "Természetesen lehetetlen elvenni a gyermektől az első érzelmi élményt. De mi szülőkként segíthetünk nekik megtanulni békésen megoldani a konfliktusokat és tisztelni egymást."

Egy anya azt mondja, hogy a fia néha feldúltan jön haza, mert az egyik osztálytársa valami kellemetlen dolgot mondott neki. De ő és édesanyja megbeszélik a helyzetet, és ő segít neki megtalálni a megfelelő szavakat a konfliktus megoldásához.

„Mindig azt mondom, hogy egymással kell beszélnünk, és nem egymásról” – mondja anyám. "És mindenkinek joga van a véleményéhez és az érzéseihez, és tisztelni kell őket."

Anya bevallja, hogy az első osztály nem csak a tanulásról szól, hanem egy csomó új feladatról is. Az iskolai PTA-ban tevékenykedett, és minden nap részt vesz az iskola által szervezett különféle rendezvényeken.

„Megértem, hogy az én feladatom nem csak a fiam segítése, hanem az osztály összes gyerekének is – mondja az anya. „Igyekszem mindig készen állni a segítségre és támogatásra, és ez nagyon tetszik.”

Anya úgy véli, hogy élete egyik legjobb döntése volt, hogy gyermekével első osztályba megy. Rengeteg pozitív érzelmet és benyomást kapott, megtanult szervezettebbnek és felelősségteljesebbnek lenni, és ami a legfontosabb, közelebb került fiához.

„Igazi elvtársak lettünk, és ez nagyon klassz” – mondja anyám. „Közösen megbeszéljük tanulmányainkat, megosztjuk az iskolával kapcsolatos benyomásainkat, és úgy érzem, még közelebb kerültünk egymáshoz.”

Így a gyermekével első osztályba járó édesanya története megmutatja, hogy az iskola nem csak a tanulás helyszíne, hanem az első barátságok megszületésének helye is, ahol a gyerek megtanulja megoldani a konfliktusokat, tisztelni másokat. És ha a szülők támogatják gyermekeiket, akkor igazi elvtársakká válhatnak, és segíthetik őket ebben a fontos életszakaszban.