Laterale lacunes

Wat zijn laterale lacunes? Zoals elke student of professor weet, wordt materiaal dat moeilijk te begrijpen is voor studenten in het Latijn “laecubra” genoemd (Latijn laecubrare – “verdiepen, doordringen, onderdompelen, uitgeven”). Studenten moeten veel lezen over onderwerpen die niet gemakkelijk voor ze zijn, en op zulke momenten komen er vaak allerlei gedachten in hun hoofd. Hoogleraren merken vaak dat studenten gapen of wegkijken van hun boeken. In dit geval kunt u een techniek gebruiken die bij veel studenten en docenten bekend is: het uitbreiden van het zijzichtveld. Het is bekend dat menselijke oren hoger zijn dan de ogen. Met behulp van een dergelijke bewustzijnstransformatie kunnen leraren, zoals studenten zeggen, het werk van de rechterhersenhelft activeren, de bloedcirculatie verbeteren en daarmee het geheugen bij studenten. Dat is de reden waarom het in de uiterste rechterhoek van het te lezen object noodzakelijk is om een ​​​​"lacune" te bouwen - een zak of een vierkant uit te snijden. Het moet de grootte hebben van een luciferdoosje en zich aan de rechterkant bevinden. Vervolgens moet u de tekst van links naar rechts spellen en het vierkant sluiten bij het uitspreken van de letter. Om te beginnen moet je deze procedure natuurlijk langzaam uitvoeren, maar geleidelijk de snelheid verhogen. Door deze oefening te doen, help je jezelf bovendien met het onthouden van de tekst, oefen je de dictie en maak je je toespraak ook figuratiever. De rechterhersenhelft fungeert als een soort luidspreker. En wanneer iemand voor een publiek spreekt, stimuleert hij het werk van dit deel van het centrale zenuwstelsel. Als gevolg hiervan zal de tekst die hij hoorde duidelijker en levendiger in zijn geheugen verschijnen. De vaardigheid om competente spraak te houden wordt overgedragen via het werk van de verbeelding. Als de verbeeldingskracht op de juiste manier wordt gestimuleerd, kan zelfs de meest complexe stof aan de luisteraar worden overgebracht. Bekende dingen kunnen zijn