Tetraplegia

Tetraplegia (od starogreckiego τέσσαρες – cztery i πληγή – cios, uszkodzenie) to paraliż wszystkich czterech kończyn spowodowany uszkodzeniem rdzenia kręgowego w odcinku szyjnym.

Tetraplegia jest formą porażenia czterokończynowego – paraliżu obu rąk i obu nóg. Różnica między tetraplegią polega na tym, że wpływa ona na włókna nerwowe ruchowe i czuciowe pochodzące z szyjnego rdzenia kręgowego i unerwiające kończyny górne i dolne.

W przypadku tetraplegii zwykle cierpi mobilność nie tylko rąk i nóg, ale także mięśni tułowia i szyi. Mogą wystąpić zaburzenia funkcji narządów miednicy i oddychania. Nasilenie tetraplegii zależy od stopnia uszkodzenia rdzenia kręgowego i stopnia uszkodzenia ścieżek.

Główne przyczyny tetraplegii: urazy kręgosłupa i rdzenia kręgowego, udar mózgu, nowotwory rdzenia kręgowego, choroby zapalne i zwyrodnieniowe układu nerwowego. Leczenie ma na celu przywrócenie funkcji dotkniętych kończyn i zapobieganie powikłaniom. Rokowanie zależy od stopnia uszkodzenia układu nerwowego. Przy całkowitej tetraplegii prawdopodobieństwo odzyskania ruchu jest niskie.

Tetraplegia: życie w paraliżu

Tetraplegia to porażenie czterech kończyn z osłabieniem mięśni pleców i mięśni oddechowych, zwłaszcza przepony, która kontroluje oddychanie. Oznacza to, że przy tetraplegii nie można samodzielnie siedzieć ani stać bez wsparcia. Problemy z oddychaniem mogą również powodować powikłania, takie jak bezdech senny i inne problemy zdrowotne związane z brakiem tlenu.

Obecnie porażenie czterokończynowe występuje rzadko u dzieci, ale u dorosłych jest dość częstym schorzeniem, które może wystąpić w wyniku urazu i choroby, takiej jak porażenie mózgowe (CP), stwardnienie rozsiane lub udar. U niektórych osób ma to miejsce po leczeniu schorzenia neurochirurgicznego.

Po postawieniu diagnozy należy przepisać zindywidualizowany program leczenia, który uwzględnia zdolność pacjenta do samodzielności, potrzebę lub potrzebę opieki, aktywności, komunikacji itp. Terapia obejmuje leczenie fizykalne i psychologiczne, terapię domową oraz opiekę nad dzieckiem. wyposażenie medyczne.

Ogólnie rzecz biorąc, uczniowie z porażeniem czterokończynowym powinni mieć możliwość kontynuowania nauki podczas pobytu w szpitalu. Pracując z tymi pacjentami, należy wziąć pod uwagę ich ograniczenia w zakresie możliwości fizycznych i trudności emocjonalne, które mogą wyniknąć z życia z paraliżem.