Định hướng theo thời gian

Định hướng theo trình tự thời gian: Tìm hiểu các thông số tạm thời của tình huống

Định hướng theo thời gian là một khía cạnh quan trọng trong khả năng nhận biết và hiểu các thông số thời gian của môi trường. Hình thức định hướng dị ứng này cho phép chúng ta điều hướng thời gian, sắp xếp các sự kiện và kết nối chúng với những câu chuyện và trải nghiệm cá nhân của chúng ta.

Khi nói về nhận thức về thời gian, chúng ta đang đề cập đến khả năng sắp xếp và hiểu các khung thời gian. Điều này bao gồm việc xác định quá khứ, hiện tại và tương lai cũng như khả năng thiết lập thứ tự các sự kiện và thời gian diễn ra của chúng. Định hướng thời gian cho phép chúng ta xây dựng các chuỗi logic và tạo ra mối liên hệ giữa các sự kiện, đây là một khía cạnh quan trọng trong cuộc sống hàng ngày của chúng ta.

Định hướng thời gian có mối liên hệ với trí nhớ và nhận thức của chúng ta về thời gian. Chúng ta sử dụng các điểm đánh dấu thời gian như ngày trong tuần, tháng, năm để tổ chức cuộc sống của mình và hiểu thời điểm các sự kiện nhất định xảy ra. Chúng tôi cũng nhận thức được khoảng thời gian và có thể ước tính bao nhiêu thời gian đã trôi qua hoặc còn lại bao nhiêu trước bất kỳ sự kiện nào.

Định hướng theo thời gian rất quan trọng trong nhiều lĩnh vực khác nhau của cuộc sống chúng ta. Ví dụ, trong giáo dục, việc hiểu thời gian cho phép chúng ta tìm hiểu và sắp xếp thông tin theo một trật tự hợp lý. Trong công việc và lập kế hoạch, cô ấy giúp chúng tôi đặt ra thời hạn và duy trì lịch trình. Trong cuộc sống hàng ngày, định hướng theo trình tự thời gian giúp chúng ta lên kế hoạch cho các sự kiện, cuộc gặp gỡ và hoạt động trong tương lai, đồng thời giúp chúng ta ghi nhớ và tái tạo lại ký ức về những trải nghiệm trong quá khứ.

Tuy nhiên, cần lưu ý rằng định hướng thời gian có thể khác nhau ở mỗi người và phụ thuộc vào nhiều yếu tố khác nhau. Ví dụ, một số người có thể có trí nhớ và quản lý thời gian tốt hơn, trong khi những người khác có thể gặp khó khăn ở khía cạnh này. Ngoài ra, một số tình trạng nhất định, chẳng hạn như chứng mất trí nhớ hoặc rối loạn trí nhớ, có thể ảnh hưởng đến khả năng điều hướng theo trình tự thời gian của một người.

Nói chung, định hướng theo trình tự thời gian là một khía cạnh quan trọng trong hệ thống nhận thức của chúng ta. Nhờ nó, chúng ta có thể điều hướng kịp thời, thiết lập kết nối hợp lý giữa các sự kiện và sử dụng thông tin này để lập kế hoạch và ra quyết định.

Định hướng thời gian là gì và tại sao cần thiết?

Niên đại định hướng là khả năng làm chủ các mô hình thời gian theo phương pháp dị tâm lý, được điều kiện hóa bởi nhận thức về tình hình thời gian thực.

Thông tin chung về niên đại của tất cả các phương hướng và mối liên hệ của nó với một loạt các quyết định khác. Những chỉ dẫn về định hướng theo niên đại được đưa ra trong cái gọi là khảo sát mang tính chỉ dẫn và hệ thống. Nghiên cứu cho thấy rằng có mối liên hệ chặt chẽ với các cuộc khảo sát mang tính chỉ dẫn và có hệ thống, có những nhiệm vụ nhằm tạo ra sự hình thành kỳ vọng và chức năng chú ý ở các đối tượng trong những tình huống mà họ ở trong những điều kiện cần thiết để đưa ra hướng dẫn (Kulikov, 2018, 37 p.). Tài liệu cũng phản ánh những nỗ lực giải mã mối liên hệ giữa hệ thống biểu thị phản ánh thời gian và thời gian lao động thực tế (Medvedev, 1967). Một số tác giả đã nghiên cứu đặc điểm tâm lý của động lực làm việc của con người (xem). Câu hỏi có hệ thống thực hiện các chức năng chính là điều chỉnh hoạt động của con người phù hợp với yêu cầu của tình huống thực tế đặt ra cho anh ta; thực hiện các phương tiện lập kế hoạch công việc tối ưu dựa trên việc phối hợp trọng tâm của nó với khuynh hướng, động cơ và thái độ cá nhân của đối tượng (Bodrov, Ganzha, 1994, 91 p.). Nhiều nghiên cứu cũng chỉ ra một số mối liên hệ đa phương giữa đặc điểm chung của điều kiện làm việc với hiệu suất của người lao động trong quá trình lao động, được thể hiện qua hành vi tâm lý của người lao động. Một trong những mối liên hệ này được quan sát thấy ở các khía cạnh hình thành thái độ tình cảm của một người đối với công việc. Việc gợi lên mối quan hệ này là do hoạt động của mối quan hệ phức tạp “cấu trúc hoạt động” - “hệ thống công việc”. Hệ thống này thể hiện cấu trúc và nội dung của nó dưới dạng các quá trình tổ chức, chuẩn bị, lao động và kết quả. Đồng thời, cả cấu trúc và nội dung của tất cả các hệ thống con (loại này hay loại khác) của cuộc sống đều được xác định bởi các đặc điểm tâm lý của quá trình lao động (để biết chi tiết, xem (Izard, 1980)). Với sự phát triển của mình trong một hệ thống các hoạt động phức tạp, một người hoàn thành vị trí của mình trong cấu trúc hoạt động sống với những kết quả tích cực và tiêu cực và sự phát triển cá nhân, cũng như sự suy thoái các phẩm chất đạo đức và tâm lý tương ứng với những hậu quả sa sút tinh thần nhất định, đó là rất tiêu cực không chỉ đối với chủ thể việc làm và chủ thể quản lý quá trình lao động, mà còn đối với loại đối tượng quản lý này, vốn thực sự tương ứng với bất kỳ loại hoạt động nào (Volkov, Grachev, Zaitsev, 2

**Định hướng thời gian** là quá trình xác định và so sánh các hình ảnh là một phần của bức tranh hiện có về thế giới, thể hiện ở những thay đổi về sự chú ý, hoạt động, trí nhớ và khả năng phân biệt, đánh giá và đưa ra quyết định của một người ở nhiều góc độ khác nhau. mức độ phản ánh tinh thần