Orientering Kronologisk

Orienteringskronologisk: Forståelse af situationens tidsmæssige parametre

Kronologisk orientering er et vigtigt aspekt af vores evne til at genkende og forstå de tidsmæssige parametre i vores miljø. Denne form for allopsykisk orientering giver os mulighed for at navigere i tiden, rækkefølge begivenheder og forbinde dem med vores personlige historier og oplevelser.

Når vi taler om kronologisk bevidsthed, henviser vi til evnen til at organisere og forstå tidsrammer. Dette omfatter identifikation af fortid, nutid og fremtid, samt evnen til at fastslå rækkefølgen af ​​begivenheder og deres varighed. Tidsorientering giver os mulighed for at bygge logiske sekvenser og skabe forbindelser mellem begivenheder, hvilket er et vigtigt aspekt af vores daglige liv.

Kronologisk orientering har en sammenhæng med vores hukommelse og tidsopfattelse. Vi bruger tidsmarkører såsom ugedage, måneder, år til at organisere vores liv og forstå, hvornår visse begivenheder fandt sted. Vi er også opmærksomme på tidens varighed og er i stand til at estimere, hvor lang tid der er gået, eller hvor meget der er tilbage før et event.

Kronologisk orientering er vigtig på forskellige områder af vores liv. I uddannelse, for eksempel, giver forståelse af timing os mulighed for at lære og organisere information i en logisk rækkefølge. I arbejde og planlægning hjælper hun os med at sætte deadlines og holde tidsplaner. I hverdagen hjælper kronologisk orientering os med at planlægge fremtidige begivenheder, møder og aktiviteter, og hjælper os også med at huske og rekonstruere minder om vores tidligere oplevelser.

Det skal dog bemærkes, at kronologisk orientering kan variere fra person til person og afhænge af forskellige faktorer. For eksempel kan nogle mennesker have bedre hukommelse og tidsstyring, mens andre kan have svært ved dette aspekt. Også visse tilstande, såsom hukommelsestab eller hukommelsesforstyrrelser, kan påvirke en persons evne til at navigere kronologisk.

Generelt er kronologisk orientering et vigtigt aspekt af vores kognitive system. Takket være det er vi i stand til at navigere i tid, etablere logiske sammenhænge mellem begivenheder og bruge denne information til planlægning og beslutningstagning.

Hvad er kronologisk orientering, og hvorfor er det nødvendigt?

Orienteringskronologi er den allopsykiske beherskelse af tidsparadigmer, betinget af bevidsthed om realtidssituationen.

Generel information om all-orientering kronologi og dens sammenhæng med en anden række af bestemmelser. Angivelser af orientering mod kronologi introduceres under de såkaldte vejledende og systematiske undersøgelser. Forskning viser, at der i tæt sammenhæng med vejledende og systematiske undersøgelser er opgaver til at fremkalde forventningsdannelse og opmærksomhedsfunktion hos forsøgspersoner i situationer, hvor de befinder sig i forhold, der er afgørende for at give instruktioner (Kulikov, 2018, 37 s.). Litteraturen afspejler også forsøg på at tyde sammenhængene mellem det indikative system for tidsrefleksion og tiden for det virkelige arbejde (Medvedev, 1967). En række forfattere har undersøgt de psykologiske karakteristika ved folks motivation til at arbejde (se). Systematisk afhøring udfører hovedfunktionerne ved at regulere menneskelig aktivitet i overensstemmelse med kravene i den praktiske situation, der tilbydes ham; implementerer midler til optimal planlægning af arbejdet baseret på at koordinere dets fokus med fagets individuelle tilbøjeligheder, motiver og holdninger (Bodrov, Ganzha, 1994, 91 s.). Mange undersøgelser har også peget på en række multilaterale sammenhænge mellem de generelle karakteristika ved arbejdsforhold og medarbejderens præstation i arbejdsprocessen, hvilket afspejles i hans adfærd psykologisk. En af disse forbindelser observeres i aspekter af dannelsen af ​​en persons affektive holdning til arbejde. Fremkaldelsen af ​​dette forhold skyldes handlingen af ​​det komplekse forhold "aktivitetsstruktur" - "arbejdssystem". Dette system manifesterer dets struktur og indhold i form af organisatoriske, forberedende, arbejdsmæssige og resulterende processer. Samtidig er både strukturen og indholdet af alle subsystemer (af den ene eller den anden art) af livet bestemt af arbejdsprocessens psykologiske karakteristika (for detaljer, se (Izard, 1980)). Med sin udvikling i et system af komplekse aktiviteter opfylder en person sin plads i strukturen af ​​livsaktivitet både med positive og negative resultater og personlig vækst, såvel som med nedbrydning af moralske og psykologiske kvaliteter svarende til visse demoraliserende konsekvenser, som er meget negativt ikke kun for emnet beskæftigelse og emnet for ledelse af arbejdsprocessen, men også for denne type ledelsesobjekt, som faktisk svarer til enhver form for aktivitet (Volkov, Grachev, Zaitsev, 2)

**Tidsorientering** er processen med at identificere og sammenligne billeder, der er en del af det eksisterende billede af verden, hvilket viser sig i ændringer i opmærksomhed, aktivitet, hukommelse og en persons evne til at differentiere, evaluere og træffe beslutninger ved forskellige niveauer af mental refleksion