Tələb

Təklif, bir insanda əvvəllər olmayan cavabı ortaya çıxarmaq üçün davranış modifikasiyasında istifadə olunan vacib bir texnikadır. Bu üsul tez-tez insanlara, xüsusən də müəyyən davranış problemi olanlara öyrədilir və öyrədilir.

Sürücülük adətən insanın diqqətinin təlimatlarla passiv şəkildə konkret davranışa yönəldilməsi və ya xüsusi hərəkətlər etməklə aktiv şəkildə yönəldilməsi deməkdir. Bu, insana ondan tam olaraq nə tələb olunduğunu dərk etməyə və bu davranışı düzgün yerinə yetirməyi öyrənməyə imkan verir.

Bir şəxs davranışla məşğul olduqda, o, mükafatlandırıla bilər, bununla da onu gücləndirir və gələcəkdə davranışı təkrarlama ehtimalını artırır. Məsələn, bir şəxs hərf yazmağı öyrənməlidirsə, o zaman düzgün yazdığı hər hərf üçün möhkəmlətmə ala bilər.

Bununla belə, həvəsləndirmənin təsirinin maksimum olması üçün yavaş-yavaş göstərişlərdən imtina etmək və inkişaf etmiş bacarıqları möhkəmləndirmək lazımdır. Bu proses solma adlanır. Sönmə zamanı, şəxs davranışı müstəqil şəkildə, təhrik etmədən yerinə yetirənə qədər göstərişlər azalır. Bu, bacarığı gücləndirməyə və insanın davamlı olaraq istədiyi davranışı yerinə yetirməyi öyrəndiyini təmin etməyə imkan verir.

Təşviqlərdən istifadə insanların davranışlarını dəyişdirmək üçün vacib bir texnikadır. Bu, müəyyən davranış problemləri olan insanların həyat keyfiyyətini yaxşılaşdırır və həmçinin onlara yeni bacarıqlar öyrənməyə kömək edir.

Təklif, bir insanda əvvəllər olmamış reaksiyanı ortaya çıxarmaq üçün istifadə edilən bir davranış dəyişdirmə üsuludur. Bu prosesdə insanın diqqəti passiv və ya aktiv şəkildə onun davranışına yönəldilir və sonra yeni, arzu olunan davranış meydana çıxır. Bu proses mükafatlandırıla bilər ki, bu da yeni bacarıqları gücləndirməyə kömək edir. Bu məqsədə çatmaq üçün, insanın istədiyi davranışı müstəqil şəkildə inkişaf etdirə bilməsi üçün göstərişlərin tədricən çıxarılması istifadə olunur.

Motivasiya həm mövcud bacarıqları təkmilləşdirmək, həm də yenilərini inkişaf etdirmək üçün istifadə edilə bilər. Məsələn, bir insan başqa insanlarla ünsiyyət qurmaqda çətinlik çəkirsə, onun diqqətini müxtəlif vəziyyətlərdə onun danışıq tərzinə və davranışına yönəltmək olar. Sonra, arzu olunan davranışı mükafatlandırmaq və tələbləri tədricən aradan qaldırmaqla, insana daha effektiv ünsiyyət bacarıqlarını inkişaf etdirməyə kömək etmək olar.

Bundan əlavə, stimullar arzuolunmaz davranışı dəyişdirmək üçün istifadə edilə bilər. Məsələn, bir insanın sağlamlığına zərər verə biləcək bir siqaret vərdişi ola bilər. Onun diqqəti siqaretin sağlamlığına necə zərər verdiyinə yönəldilə bilər və sonra onu buraxdığına görə mükafatlandırıla bilər. Tədricən köməkdən imtina etmək və müstəqilliyi təşviq etmək bir insana yeni bir bacarıq inkişaf etdirməyə kömək edəcəkdir.

Anlamaq lazımdır ki, motivasiya sadəcə arzu olunan davranışın mükafatlandırılması prosesi deyil. Bu, insanın davranışına diqqət yetirməyi, arzu olunan dəyişiklikləri təşviq etməyi və yardımın tədricən azaldılmasını əhatə edən hərtərəfli bir yanaşmadır. Bu üsul düzgün istifadə edilərsə, insanın davranışında əhəmiyyətli dəyişikliklərə səbəb ola bilər və həyat keyfiyyətini yaxşılaşdıra bilər.

Öyrənmədə həvəsləndirmə

Tez bir insanda əvvəllər olmayan bir davranışı ortaya çıxarmaq üçün davranışın dəyişdirilməsində istifadə olunan bir texnikadır. Bu, insanın diqqətini passiv və ya aktiv şəkildə konkret davranışa cəlb etməklə həyata keçirilir.

Passiv üsulda şəxsdən eşitdiyi sözləri və ya ifadələri təkrarlamaq kimi xüsusi göstərişlərə əməl etməsi tələb olunur. Bu, ondan hansı davranışın gözlənildiyini anlamağa kömək edə bilər.

Aktiv üsulda insan istədiyi davranışa diqqəti cəlb etmək üçün müəyyən hərəkətlər etməlidir. Məsələn, müəyyən bir ifadəni eşitdikdə əlini qaldırmasını xahiş edə bilərsiniz.

Bir şəxs istədiyi davranışı yerinə yetirməyə başladıqdan sonra onu gücləndirmək üçün mükafatlandırıla bilər. Bu, yaxşı görülən iş üçün tərif və ya mükafat ola bilər.

Yadda saxlamaq lazımdır ki, induksiya prosesi insanda stress və məyusluq yaratmamaq üçün tədricən olmalıdır. İnkişaf etmək istədiyimiz davranışın məqsədlərimizə çatmaq üçün faydalı və zəruri olmasını təmin etmək də vacibdir.

Beləliklə, həvəsləndirmələr öyrənmə və davranış modifikasiyasında mühüm vasitədir. Bu, daha effektiv öyrənmə və təkmilləşdirilmiş performansa səbəb ola biləcək insanlarda əvvəllər çatışmayan bacarıq və davranışları işə salmağa kömək edir.