Vyvodtseva metode

Vyvodtsev-metoden er en af ​​de mest effektive undervisningsmetoder for dem, der studerer fremmedsprog. Denne metode blev skabt af den russiske videnskabsmand D.I. Vyvodtsev i begyndelsen af ​​det 20. århundrede og spredte sig efterfølgende over hele verden. I denne artikel vil vi se på de grundlæggende principper for Vyvodtsev-metoden såvel som dens fordele og ulemper.

Vyvodtsev-metoden er baseret på ideen om at bruge rytmiske stavelser til at lære fremmedsprog, såsom engelsk eller fransk. Den foreslåede type øvelse er baseret på teorien om, at rytmiske stavelser er nemmere at huske og hurtigere at assimilere, hvilket giver dig mulighed for at lære fremmedord og grammatiske regler med større effektivitet.

Grundlæggende principper for Vyvodtsev:

1. Brug af rytmiske lyde. Metoden er baseret på brug af rytmiske stavelser, som hjælper med at forbinde ord i grupper og hurtigere huske dem. For eksempel, i stedet for at lære ordet "skelne" som "ot-li-chat", kan du bruge "ti-dle" eller "sve-tch". Dette hjælper med at forbinde ord i større grupper og gør dem mere velkendte. 2. Brug af følelser. Metoden går også ud på at bruge følelser til at hjælpe eleverne med at huske fremmedord. Det anbefales at bruge levende billeder for at gøre ord mere mindeværdige. Du kan bruge billeder, sange, film og andre materialer. 3. Brug af sansekanalen. Metodens princip foreslår at bruge flere sensoriske kanaler samtidigt for at huske fremmedord. Vi taler om at organisere læreprocessen, så den involverer alle de vigtigste sansekanaler for perception - visuel, auditiv, kinæstetisk og muskulær (for eksempel ved læring gennem kropsbevægelser), olfaktorisk og smagsmæssig (når læring baseret på sansninger). 4. Anvendelse af visualisering. Metoden bruger