Vyvodtseva menetelmä

Vyvodtsev-menetelmä on yksi tehokkaimmista opetusmenetelmistä vieraita kieliä opiskeleville. Tämän menetelmän loi venäläinen tiedemies D.I. Vyvodtsev 1900-luvun alussa, ja se levisi myöhemmin ympäri maailmaa. Tässä artikkelissa tarkastellaan Vyvodtsev-menetelmän perusperiaatteita sekä sen etuja ja haittoja.

Vyvodtsev-menetelmä perustuu ajatukseen käyttää rytmistä tavua vieraiden kielten, kuten englannin tai ranskan, oppimiseen. Ehdotettu harjoitustyyppi perustuu teoriaan, että rytmiset tavut ovat helpompi muistaa ja omaksua nopeammin, minkä ansiosta voit oppia vieraita sanoja ja kielioppisääntöjä tehokkaammin.

Vyvodtsevin perusperiaatteet:

1. Rytmisten äänten käyttö. Menetelmä perustuu rytmisen tavujen käyttöön, jotka auttavat yhdistämään sanoja ryhmiin ja muistamaan ne nopeammin. Esimerkiksi sen sijaan, että opettaisit sanan "erottelemaan" sanaksi "ot-li-chat", voit käyttää "ti-dle" tai "sve-tch". Tämä auttaa yhdistämään sanoja suurempiin ryhmiin ja tekee niistä tutumpia. 2. Tunteiden käyttäminen. Menetelmässä käytetään myös tunteita auttamaan opiskelijoita muistamaan vieraita sanoja. On suositeltavaa käyttää eloisia kuvia, jotta sanat jäävät mieleen. Voit käyttää kuvia, lauluja, elokuvia ja muuta materiaalia. 3. Sensorisen kanavan käyttö. Metodologian periaate ehdottaa useiden aistikanavien samanaikaista käyttöä vieraiden sanojen muistamiseen. Puhumme oppimisprosessin organisoimisesta siten, että siinä otetaan mukaan kaikki tärkeimmät aistikanavat - visuaalinen, kuulo, kinesteettinen ja lihaksikas (esimerkiksi kehon liikkeen kautta oppiessa), hajuaisti ja makuaisti (kun oppiminen perustuu tuntemuksiin). 4. Visualisoinnin soveltaminen. Menetelmä käyttää