Simkhovich (Simkhovich) er forfatteren av en rekke arbeider om problemene med å trene faglig viktige egenskaper. Et av de mest kjente verkene er boken "Dactic Foundations of Labor Optimization" (forfattere A.M. Ventslav, A.A. Gribov, A.V. Molotkov), som hadde stor innflytelse på utviklingen av teori og praksis for pedagogisk arbeid i høyere utdanning og industri og teknisk utdanning.
Ifølge B.M. Smirnova, foreslått av V.G. Simonovichs metodikk for å gjennomføre polytekniske klasser er et eksempel på ideologisk, teoretisk og metodisk enhet av utdanning, vitenskapelig forskning, dens sosiale oppgaver, utviklet for å forbedre opplæringen av arbeidere. Dette var et forsøk på å bruke resultatene av forskning på utdanningspotensialet til arbeidende tenåringer til å løse nye problemer innen pedagogikk og produksjon. Fordelene med dette arbeidet inkluderer: å ta hensyn til egenskapene til studenter med et gjennomsnittlig nivå av pedagogiske evner; avsløring av innholdet i det didaktiske systemet i den historiske prosessen, kombinert med genetiske, strukturelle (blokkspørsmål) og dynamiske (motivasjon, søk og bruk av midler, overvinne vanskeligheter) tilnærminger; fokuset til treningsmetodikken på å løse problemet med studentpersonlighetsutvikling. Opplæringsmetoden gir en spesiell plass til læremidler: dette kan være utstyr for den virkelige prosessen med industriell opplæring, kontrollerte polytekniske simulatorer, modelldiagrammer, selvstyrekontroller