Como criar um menino e uma menina

Como criar um menino e uma menina

Os pais de crianças do sexo oposto e do mesmo sexo enfrentam uma questão muito importante: é a mesma coisa criar meninos e meninas? Tentaremos ajudá-lo. Em primeiro lugar, é preciso saber que os problemas e questões da educação são tratados por uma ciência chamada neuropedagogia, e é esta ciência que descobre e domina novas abordagens científicas para ensinar e criar meninos e meninas na família, nas instituições educacionais e educacionais. .

Não é segredo que todas as crianças são muito diferentes não só na aparência, mas também no caráter. A percepção deles sobre tudo o que acontece também é diferente. E as diferenças no psiquismo de meninos e meninas atingem um nível tão elevado que já no primeiro ano de vida se manifestam no comportamento e em atividades tão complexas como as brincadeiras. Isso significa que seus processos mentais são organizados de maneira diferente e, conseqüentemente, as funções do cérebro, mesmo em uma idade tão tenra, são muito diferentes.

De acordo com os dados dos neuropsicólogos e neurofisiologistas V.D. Eremeeva e T.P. Khrizman, os meninos, mesmo os muito pequenos, são mais repreendidos, menos apanhados, em relação a eles, a fala dos adultos contém mais frequentemente instruções diretas (vá embora, traga, dê, faça, pare...), e em conversas mesmo com meninas de um ano, as crianças mais velhas mencionam com mais frequência estados emocionais (gosto, amor, triste, alegre...).

Além disso, foi demonstrado que os rapazes, ao contrário das raparigas, necessitam de mais espaço do que as raparigas para o pleno desenvolvimento mental. Se não houver espaço suficiente no plano horizontal, eles dominam o vertical: sobem escadas, sobem nos móveis.

Além disso, existem diferenças nas reações das crianças de diferentes géneros às avaliações do seu desempenho. Para os meninos é muito importante o que é avaliado em suas atividades, e para as meninas - quem os avalia e como.

De acordo com uma série de estudos, incluindo estudos de A.I. Savenkov, há vários por cento mais meninas superdotadas em idade pré-escolar e primária do que meninos. Na faixa etária de 12 a 14 anos, esse percentual muda em favor dos meninos. E uma parcela significativa de meninas que antes estavam à frente de seus pares em desenvolvimento se nivela e sai da categoria de superdotadas.

Algumas dicas dos autores do livro Boys and Girls - Two Different Worlds V.D. Eremeeva e T.P. Chrisman:

1. Lembre-se de que você não tem apenas um bebê, mas um menino ou uma menina, e cada um deles precisa de uma abordagem individual.

2. Nunca compare crianças de sexos diferentes e, principalmente, não dê um exemplo para o outro.

3. Não exagere ao criar um menino e uma menina; dê aos seus filhos o direito de escolher e tempo para pensar por si mesmos.

4. Se você está tentando explicar algo para um menino, não esqueça não só de contar, mas também de mostrar.

5. Aprenda a ter paciência, inclusive com seu bebê.

6. Tente explicar ao seu filho que às vezes é até necessário errar.

7. Procure entender que a criança também é um indivíduo e não é necessário que ela seja como você.

De tudo o que foi dito, podemos tirar uma conclusão importante: um menino e uma menina são dois mundos diferentes. Muitas vezes reagimos incorretamente às ações das crianças porque não entendemos o que está por trás dessas ações. Se uma filha já está crescendo na família e nasceu um filho, os pais precisam saber que em muitos aspectos terão que começar do zero e sua experiência em criar uma filha não só não ajudará, mas pode até atrapalhar . Meninos e meninas precisam ser criados, ensinados e até mesmo amados de maneira diferente. Mas não se esqueça de amá-lo muito!