Память Опосредованная

Память опосредованная – это общее название для ассоциативной и логической памяти. Эти два типа памяти тесно связаны между собой, но имеют некоторые различия в способах запоминания и воспроизведения информации.

Ассоциативная память - это способность связывать различные элементы между собой. Например, если вы видите красный цвет, то это может вызвать у вас ассоциацию с горячим чаем, который вы пили недавно. Ассоциации могут быть как положительными, так и отрицательными.

Логическая память - это способность запоминать информацию на основе логических связей. Например, вы можете запомнить, что если вы хотите получить зарплату, то вам нужно хорошо работать. Логическая память позволяет нам лучше понимать причинно-следственные связи и делать выводы.

Оба типа памяти играют важную роль в нашей жизни. Ассоциативная память помогает нам связывать новые знания с уже имеющимися, а логическая память помогает нам понимать и запоминать новую информацию.

Однако, не стоит забывать, что каждый человек имеет свои индивидуальные особенности в работе памяти. Некоторые люди могут лучше запоминать информацию с помощью ассоциаций, в то время как другие предпочитают логический подход. Важно понимать, какой тип памяти наиболее эффективен для вас, и использовать его в повседневной жизни.

Память опосредованная.

Память опосредованная - общее название для ассоциативной (непроизвольной) и логической (произвольной), которая не связана напрямую с физическим стимулом (объектом). Она обычно затрагивает объекты, воспоминания, факты, события и абстрактные идеи. Примером опосредованной памяти может быть память о футболе, просмотренном по телевизору несколько месяцев назад - хотя вы ни разу не видели игрока лично, вы помните его прическу, отличительные черты и голы. Другие примеры могут включать в себя такие воображаемые события, как сны, размышления о друзьях и игры в голове, несмотря на то, что они уже давно стерлись из вашего сознания. К опосредованным мотивам относится также память на имена - это навык, который является частью логического мышления и не опирается на физическую взаимосвязь между звуками и конкретными людьми.

Опосредованное обучение памяти сосредоточено на таких процессах, как воспроизведение слов из памяти, оценка визуальных образов, усвоение информации и способы ее обработки.