Bộ nhớ gián tiếp là tên gọi chung cho bộ nhớ kết hợp và logic. Hai loại trí nhớ này có liên quan chặt chẽ với nhau nhưng có một số khác biệt trong cách chúng ghi nhớ và tái tạo thông tin.
Trí nhớ liên kết là khả năng kết nối các yếu tố khác nhau với nhau. Ví dụ: nếu bạn nhìn thấy màu đỏ, bạn có thể liên tưởng nó với trà nóng mà bạn vừa uống. Các hiệp hội có thể là cả tích cực và tiêu cực.
Trí nhớ logic là khả năng ghi nhớ thông tin dựa trên các kết nối logic. Ví dụ, bạn có thể nhớ rằng nếu muốn được trả tiền, bạn cần phải làm việc chăm chỉ. Trí nhớ logic cho phép chúng ta hiểu rõ hơn về mối quan hệ nhân quả và đưa ra kết luận.
Cả hai loại trí nhớ đều đóng một vai trò quan trọng trong cuộc sống của chúng ta. Trí nhớ liên kết giúp chúng ta kết nối kiến thức mới với kiến thức hiện có, còn trí nhớ logic giúp chúng ta hiểu và ghi nhớ thông tin mới.
Tuy nhiên, chúng ta không nên quên rằng mỗi người đều có những đặc điểm riêng trong công việc ghi nhớ. Một số người có thể ghi nhớ thông tin tốt hơn thông qua sự liên tưởng, trong khi những người khác lại thích cách tiếp cận logic hơn. Điều quan trọng là phải hiểu loại trí nhớ nào hiệu quả nhất đối với bạn và sử dụng nó trong cuộc sống hàng ngày.
Trí nhớ được trung gian.
Trí nhớ gián tiếp là tên gọi chung của liên kết (không tự nguyện) và logic (tự nguyện), không liên quan trực tiếp đến một kích thích vật lý (đối tượng). Nó thường liên quan đến đồ vật, ký ức, sự kiện, sự kiện và ý tưởng trừu tượng. Một ví dụ về ký ức qua trung gian là ký ức về một trận bóng đá mà bạn đã xem trên TV vài tháng trước - mặc dù bạn chưa bao giờ gặp trực tiếp cầu thủ này nhưng bạn vẫn nhớ kiểu tóc, đặc điểm nổi bật và mục tiêu của anh ta. Các ví dụ khác có thể bao gồm các sự kiện tưởng tượng như giấc mơ, suy nghĩ về bạn bè và chơi trò chơi trong đầu bạn, mặc dù chúng đã phai mờ trong tâm trí bạn từ lâu. Động cơ gián tiếp cũng bao gồm trí nhớ tên - đây là kỹ năng là một phần của tư duy logic và không dựa vào mối quan hệ vật lý giữa âm thanh và những người cụ thể.
Học tập trí nhớ gián tiếp tập trung vào các quá trình như lấy từ từ bộ nhớ, đánh giá hình ảnh trực quan cũng như học tập và xử lý thông tin.