Pembentukan Reaksi adalah suatu proses dimana dua atau lebih zat kimia saling bereaksi membentuk senyawa kimia baru. Proses ini terjadi karena interaksi atom, molekul dan ion yang membentuk ikatan baru satu sama lain.
Reaksi pembentukannya dapat bersifat eksotermik atau endotermik. Reaksi eksotermik disertai pelepasan panas, dan reaksi endoterm disertai penyerapan panas. Reaksi pembentukan juga dapat terjadi baik antara zat sederhana maupun antara zat kompleks.
Salah satu contoh reaksi pembentukan adalah reaksi antara oksigen dan hidrogen, yang menghasilkan pembentukan air. Proses ini bersifat eksotermik dan terjadi pada suhu kamar.
Contoh lain dari reaksi pembentukan adalah sintesis amonia dari nitrogen dan hidrogen. Proses ini juga bersifat eksotermik, namun terjadi pada suhu yang lebih tinggi dibandingkan reaksi oksigen dan hidrogen, sekitar 400 derajat Celcius.
Secara umum reaksi pembentukan memegang peranan penting dalam proses kimia yang terjadi di alam dan teknologi. Hal ini memungkinkan terciptanya senyawa kimia baru yang dapat digunakan untuk berbagai tujuan, seperti produksi energi, material, dan obat-obatan.
Pembentukan Reaksi: Mekanisme pertahanan, kebalikan dari pikiran bawah sadar
Dalam psikoanalisis, terdapat banyak mekanisme pertahanan yang membantu seseorang mengatasi konflik dan keinginan bawah sadar. Salah satu mekanisme tersebut disebut pembentukan reaksi. Mekanisme ini terdiri dari penggantian pikiran dan keinginan bawah sadar yang tidak dapat diterima dengan sikap dan perilaku sadar yang berlawanan.
Respon pendidikan terjadi ketika seorang individu mengalami kontradiksi internal antara keinginan bawah sadarnya dengan norma-norma sosial atau moral. Alih-alih mengenali dan mengakui perasaannya yang sebenarnya, seseorang secara tidak sadar menciptakan reaksi balik dengan membayangkan sikap dan perilaku sadar yang berlawanan dengan keinginannya yang sebenarnya.
Contoh reaksi pendidikan adalah situasi di mana seseorang menunjukkan cinta atau kasih sayang yang berlebihan kepada orang lain yang secara tidak sadar ia benci atau muak. Di permukaan, seseorang tampak mengalami perasaan positif dan menunjukkan niat baik, namun kenyataannya ini hanyalah topeng di balik tersembunyinya emosi negatif.
Reaksi pendidikan dapat disebabkan oleh berbagai faktor antara lain pola asuh, ekspektasi sosial dan konflik internal diri sendiri. Misalnya, seseorang yang tumbuh dalam keluarga yang melarang ekspresi kemarahan atau kebencian mungkin mengembangkan respons pendidikan untuk menyembunyikan reaksi negatif mereka yang sebenarnya dan menyesuaikan diri dengan harapan orang lain.
Namun perlu diperhatikan bahwa respon pendidikan tidak menyelesaikan konflik atau masalah, namun hanya memberikan perlindungan psikologis dari pikiran dan emosi yang tidak dapat diterima. Keinginan dan perasaan bawah sadar masih tetap ada dalam diri seseorang dan dapat terwujud dalam bentuk lain atau berujung pada masalah psikologis.
Untuk lebih memahami respon pendidikan dan dampaknya terhadap kesehatan mental, psikoanalis dan psikolog melakukan berbagai penelitian dan observasi klinis. Studi-studi ini membantu memperluas pemahaman kita tentang mekanisme pertahanan dan membangun metode yang lebih efektif untuk menghadapinya.
Kesimpulannya, respon pendidikan adalah mekanisme pertahanan dimana pikiran dan keinginan bawah sadar yang tidak dapat diterima digantikan dengan sikap dan perilaku sadar yang berlawanan. Mekanisme ini memungkinkan seseorang menyembunyikan emosinya yang sebenarnya dan menyesuaikan diri dengan ekspektasi sosial. Namun, respons pendidikan tidak menyelesaikan konflik yang mendasarinya dan dapat menimbulkan konsekuensi psikologis yang negatif. Penelitian lebih lanjut akan membantu kita lebih memahami mekanisme pertahanan ini dan dampaknya terhadap kesejahteraan mental kita.
Dalam teori psikoanalitik, Formasi Reaksi (RF), juga dikenal sebagai “integrasi yang berlawanan,” adalah mekanisme pertahanan di mana ide-ide bawah sadar seseorang yang tidak dapat diterima digantikan oleh kebalikannya. Mekanisme ini memberikan adaptasi psikologis dan dapat berguna sebagai alat untuk menghadapi hal-hal yang kompleks, misalnya, satu tugas mungkin memerlukan tugas yang berlawanan.
RF dapat terjadi dalam berbagai situasi, seperti:
- Seseorang mungkin mencoba menunjukkan kepada semua orang bahwa dia membenci orang tuanya, meskipun mereka lebih sukses dan berpendidikan daripada dia. Dengan demikian, ia menunjukkan RF dari kompleks inferioritasnya. - Orang dengan harga diri rendah mungkin mengalami kesulitan mencapai kesuksesan, dan mereka tidak segera menyadari alasan kegagalannya. Namun, seiring berjalannya waktu, mereka akan menerima kesuksesan tersebut di luar keinginan mereka. Proses ini disebut Reaksi Pendidikan.
Contoh paling sederhana dari Educational Backlash terlihat pada bagaimana kita takut untuk berbicara atau berkomunikasi secara jujur. Orang sering kali menawarkan penawaran bagus kepada mitra daripada mengajukan pertanyaan tentang masalah dan kebutuhan pelanggan jika hal itu memerlukan biaya atau posisi pasar. Meskipun kita mungkin memiliki niat lain di kepala kita. Hal yang sama berlaku pada pemrosesan data, ketika kita menyembunyikan fakta-fakta yang tidak menyenangkan dan mengalihkan penekanan sehingga fakta-fakta tersebut menguntungkan pemberi kerja.
Pada prinsipnya, reaksi pendidikan dapat memanifestasikan dirinya dalam situasi apa pun ketika seseorang berusaha menyembunyikan perasaan, emosi, atau pandangannya yang sebenarnya dari orang lain. Hal ini dapat membantu menjaga hubungan positif atau menunjukkan perilaku yang diinginkan untuk mendapatkan dan mempertahankan rasa hormat dalam bidang kehidupan tertentu.
Namun perlu diingat bahwa respon pendidikan mempunyai pengaruh yang kuat yang dapat mengakibatkan distorsi terhadap kebenaran, kepentingan dan tujuan orang lain. Oleh karena itu, disarankan untuk menggunakannya hanya jika benar-benar diperlukan untuk mencapai manfaat keseluruhan. Penting juga untuk diingat bahwa sering kali tidak ada orang yang mau mendengar kebenaran tentang diri mereka sendiri, terutama jika kebenaran itu tidak menyenangkan atau merusak. Sebaliknya, seseorang berusaha menerima dukungan dan pengertian dari orang lain dan karena itu siap untuk terbuka.
Pembentukan reaksi adalah salah satu mekanisme perlindungan jiwa manusia. Dengan bantuan mekanisme ini, pikiran dan keinginan kita diekspresikan dan digantikan oleh kebalikannya dalam kehidupan sehari-hari. Dalam psikoterapi, mekanisme ini sering digunakan oleh psikolog untuk meningkatkan hubungan interpersonal.
Contoh respon pendidikan adalah mencoba mengatakan “Aku cinta kamu” ketika